Plano De Aula De Seres Vivos

ciencias humanas, letras e artes departamento de geografia PLANO DE AULA diego martins viana mARIA DE FÁTIMA BORGES maringá 2012 PLANO DE AULA Série: 6º ano B Conteúdo: Atmosfera Terrestre Conteúdo estruturante: Dimensão socioambiental do espaço geográfico; Dimensão geopolítica do espaço geográfico. Objetivo Geral: Compreender a importância da atmosfera para existência dos seres vivos; Analisando a atmosfera e os fenômenos da natureza…

..........................................8 2 - Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola...................................................................................................................10 3. Plano de Aula....................................................................................................11 4. Regência............................................................................................................13…

GROSSO INSTITUTO DE CIENCIAS NATURAIS E TECNOLOGICAS CAMPO UNIVERSITÁRIO JANE VANINI-CÁCERES DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS IV PLANO DE AULA I - IDENTIFICACÃO 1.1 - Escola: Escola Estadual Professora Ana Maria das Graças de Souza Noronha 1.2 - Professora Estagiária: Yasmin Fernanda Nunes Viana 1.3 - Série: 1º Ano D 1.4 - Turno: Noturno…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. E. E. M. Dr. Hortêncio de Sousa Ribeiro ANO: 1º TURMA: A TURNO: tarde DISCIPLINA: Biologia PROFESSOR: DATA: 10/12/13 CRONOGRAMA: A aula será realizada em 50 minutos (35 min. para exposição do conteúdo e 15 min. para aplicação e discussão de exercício). PLANO DE AULA TEMA CENTRAL: Biomoléculas SUB-TEMA: Glicídios OBJETIVOS ESPECIFICOS Reconhecer as características gerais dos glicídios; Identificar os principais glicídios;…

Planejamento anual de Ciências-7º Ano-De acordo com o CBC PLANO DE CURSO –ANO 2014 I-IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ____________________________________________ CONTEÚDO: CIÊNCIAS Série: 7ºANO TURMAS: A e B N° DE AULAS SEMANAIS: 03 PROFESSOR(A): _____________________________________ II-OBJETIVOS GERAIS ♥ Compreender o que é a ciência e como o conhecimento cientifico interfere em nossas relações com o mundo natural, com o mundo construído e com as outras pessoas. ♥ Discutir

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DOCENTE: REGIA FAGURY DISCENTE: NAZARÉ DO SOCORRO LOPES DOS SANTOS TEREZINHA DO SOCORRO SOUSA DA CONCEIÇÃO RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL CASTANHAL-PARÁ JUNHO/2014 NAZARÉ DO SOCRRO LOPES DOS SANTOS TEREZINHA DO SOCORRO SOUSA DA CONCEIÇÃO …

Professora que nos orientou no presente trabalho, Fabíola, em sua sala de aula tem inclusão, 3º Ano do Ensino Fundamental, a professora nos orientou como se deve trabalhar com cautela para que em nenhuma atividade proposta exclua estás crianças, elas têm a necessidade de pegar e sentir tudo o que se é explicado, para o melhor entendimento. Acatamos as orientações que este espaço escolar nos ofereceu e desenvolvemos o trabalho. Aula 1 – Português Data: 15/04/2014 Escola Estadual…

------------------------------29 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------30 APÊNDICE(B)------------------------------------------------------------------------------------------31 PLANOS DE AULAS-------------------------------------------------------------------------------32 APÊNDICE(C)------------------------------------------------------------------------------------------33 FOTOS-------------------------------------------------

PLANO DE AULA Tema: A República das aranhas Sub-tema: Aula de Geografia Objetivo Geral: Conhecer o conjunto das relações na natureza para compreender o papel fundamental das ciências naturais nas decisões importantes sobre os problemas ambientais. Objetivos específicos: Observar e descrever as paisagens naturais. Demonstrar atitudes de respeito e preservação ao meio ambiente. Visualizar imagens Conteúdo: Espécies de aracnídeos e paisagem Metodologia: Dialogar com os alunos sobre a…

diversas ações do ser humano, empenhar na observação das transformações naturais,presente no dia a dia 4. Da disciplina “ciências naturais” tendo como foco “a origem da vida”, o que o aluno pode extrair dessa aula? R.: conhecimento do meio ambiente e de como se desenvolve os seres vivos em seu ciclo de vida e o processo que envolva a criação da terra. 5. Qual a finalidade da preservação do meio ambiente nos dias atuais para a sociedade? R. manter a saúde do planeta e da…