Plano De Aula De Química Orgânica

engenharia, visando atingir um melhor padrao alimentar para a populacao. Titulação: Engenheiro de Alimentos Diplomado em: Engenharia, área Química, habilitação Engenharia de Alimentos Período de Conclusão do Curso: Mínimo: 8 semestres Máximo: 18 semestres Carga Horária Obrigatória: UFSC: 4324 H/A CNE: 3600 H Optativas Profissionais: 108 H/A Número de aulas semanais: Mínimo: 14 Coordenador do Curso: Telefone: Prof. Dr. Marcelo Lanza 37214061 25/03/2015 01:03 Máximo: 31…

Curso de Acabamento Têxtil à Distância AULA 1 Pg. 1 AULA 1 Introdução ao Estudo dos Beneficiamentos Primários Matéria-prima Por que estudar este assunto? Para analisar, do ponto de vista técnico, a matéria-prima utilizada pela indústria têxtil, em suas diversas formas, isto é, fibras soltas, fios, malha e tecido plano, a fim de compreender suas transformações nos processos de beneficiamento. Daqui para adiante, você vai conhecer um pouco mais a respeito do funcionamento da…

CADERNO DE QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL 2a Edição revista e atualizada Professora Titular do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Vale do Rio Doce - UNIVALE Dâmaris Silveira Governador Valadares/Minas Gerais 2001 UNIVERSIDADE VALE DO RIO DOCE Reitor Hermírio Gomes da Silva Pró-Reitora Acadêmica Maria Alice Lima Graciolli Fraga de Assis Catalogação: Biblioteca Central da UNIVALE Bibliotecária responsável: Elizabete Karakedo Figueiredo Silveira,…

Analítica V: Aula 8 Métodos Clássicos de Separação ATENÇÃO À SEQUENCIA DAS PRÁTICAS: Prof. Rafael Sousa Departamento de Química - ICE rafael.arromba@ufjf.edu.br Notas de aula: www.ufjf.br/baccan Plano de aula • Importância da extração química nos procedimentos de análise • Etapas de um processo de extração • O processo de destilação e exemplos para substâncias inorgânicas • A extração com solvente (extrações líquidolíquido-líquido e sólido sólido--líquido) • Exemplos de reações de…

Curso de Engenharia de Telecomunicações Plano de Ensino 2013.1 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: * Disciplina: Química Tecnológica * Código, turma e horário: N300-50, N2AB4A, Laboratório – N4B * Pré-requisito: * Número de créditos: 3.01/72h * Horário: N2AB4A * Local : Sala D55 * Professora: Rosa Ferreira Araújo de Abreu * E-mail : rosafaa@yahoo.com.br 2. SINTESE DO CURRÍCULO LATTES Graduada em química industrial pela…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLOGICAS MARIA ANGELICA DE PAULA PLANO DE AULA ESTUDOS DA CELULA:ADPTAÇÕES PARA EVOLUÇÃO. JUIZ DE FORA 2015 MARIA ANGELICA DE PAULA Plano de Aula Quem somos,de onde viemos,a que viemos,para onde vamos? são questionamento que fazemos desde o início dos tempos,ainda hoje a teoria do BIG BANG e a que melhor define nossa busca sobre a Evolução do Universo,ela postula que o Universo foi formado

Apresentação da Disciplina Aula 1: Compreender a importância da Alimentação Aula 2: Apresentação do texto: Dieta da ciência / Entrega dos certificados EAD Aula 3: Seminário: Composição Química Celular Aula 4: Explicação do texto: Aquecimento global afeta Lavouras de trigo e milho, alerta estudo / Estudo sobre as Fases e características que compõe a Fotossíntese. Aula 5: Compreender a importância da manipulação dos alimentos / Esquema da fermentação / Atividades Aula 6:…

ORGANOGRAMA DA FIDE 13 4. HISTÓRIA DO LABORATÓRIO: 14 4.1 SEGURANÇA NO LABORATÓRIO 15 5. CONCEITOS FUNDAMETAIS SOBRE MINERAIS E ROCHAS 18 5.1 PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MINERAIS 21 5.2 CLASSIFICAÇÃO QUÍMICA DOS MINERAIS 22 6. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 24 6.1 ESTUDOS DAS ROCHAS 31 6.2 AULAS NO LABORATÓRIO 32 6.3 SOLICITAÇÃO DE AMOSTRAS DE ROCHAS E MINERAIS 32 7. ATIVIDADES EXTRACURRICULARES 34 7.1 EXPOSIÇÃO DE MINERAIS E ROCHAS NA RECEPÇÃO DA ESCOLA 34 8. ÁREA DE…

APOSTILA DE QUÍMICA ORGÂNICA I Prof. Dr. Francisco C. M. Comninos UnG 2014 FCMC – Apostila de Química Orgânica I – UnG - 2014 1 Recomendações aos estudantes A presente apostila foi montada com o intuito de facilitar o estudo por parte dos alunos, diminuindo a necessidade de copiar esquemas reacionais e mecanísticos do quadro negro. Ela será utilizada em todas as aulas, portanto é imprescindível trazê-la sempre. A apostila serve como material de apoio às…

vários paradigmas, dentre os quais o rompimento com as formas tradicionais de 1 Aluno de Pós Graduação Faculdade Internacional de Curitiba. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso, no Curso de Metodologia de Ensino de Biologia e Química (09-2012). 2 Professor Orientador: Formada em Biologia pela UFPR, Mestre em Ciências Biológicas (Entomologia) pela UFPR, Doutora em Engenharia Florestal pela UFPR. ensino, que consensualmente não têm sido eficientes na formação…