Plano De Aula De Pedagoga Anos Iniciais

vivenciamos o dia a dia de um pedagogo, podendo ter a compreensão e a observação em relação a sua postura, seu modo de resolver conflitos, dentre outras coisas e conhecer melhor as partes burocráticas da escola vendo como colocar em prática a teoria das aulas e podendo fazer uma reflexão do que se foi observado fazendo uma associação com o currículo. A realidade da escola está complicada, pois faltam professores, necessita de reforma tanto para melhoria das salas como para atender…

ALFABETIZAÇÃO Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental Paula Cristina Guidoni Maestrini Prof.ª Carolina Cordeiro Barcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PEDO249) – Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental RESUMO A humanidade sempre possuiu a grande necessidade de deixar a sua marca no mundo. Com isso, consequentemente…

com as fases de desenvolvimento humano), seleção de estratégias de controle de turma, ao professor no trabalho com as diferenças em sala de aula, desenvolvimento de técnicas inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem e/ou comportamentais, programas de desenvolvimento de habilidades sociais e outras questões relevantes no dia-a-dia da sala de aula, nas quais os fatores psicológicos tenham papel importante. Para isto o psicólogo escolar desenvolve atividades direcionadas com…

localizada na Rua Rui Barbosa nº 2715 no Bairro Acarape, zona norte de Teresina. Esta escola funciona com o ensino fundamental com duração de 09 anos, e assim se estruturou atendendo as Diretrizes Curriculares do Município de Teresina, capital do Piauí, com o sistema de blocos sendo que o 1° bloco corresponde ao (1°, 2° e 3° ano escolar) e o 2° bloco ao (4° e 5° ano escolar). Essa investigação, objetiva colocar os acadêmicos em contato com as atividades desenvolvidas dentro da…

Estadual de Educação. Divide-se entre duas escolas: uma atende a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental; e a outra atende os anos finais do ensino fundamental. No total, possui cerca de 400 alunos, sendo a grande maioria pertencente às camadas mais populares, de classe média baixa, com renda média de aproximadamente dois salários mínimos. Possui uma grande estrutura que conta com: 21 salas de aula, refeitório, cozinha, ginásio, quadra externa, campo de futebol, área…

desses conceitos.O 1º é o dos Conceitos Sincréticos, ainda psicológicos evolui em fases e a escrita acompanha. Uma criança de, aproximadamente, três anos de idade escreve o nome da mãe ou do pai, praticando a Escrita Indecifrável, ou seja, se o pai é alto, ela faz um risco grande, se a mãe é baixa, ela risca algo pequeno. Aproximadamente aos 4 anos de idade, a criança entra numa nova fase, a Escrita Pré-silábica, que pode ser Unigráfica: semelhante ao desenho anterior, mas mais bem…

turnos manhã e tarde e sua entidade mantedora é Prefeitura Municipal dessa cidade Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Durante a pesquisa foi abordada a pedagoga Márcia Fontoura, ela atua na escola há três anos, formada no Curso Normal, Pedagogia em anos iniciais e Pós-graduação em andamento em Psicopedagoga institucional. Para a pedagoga todas as atividades ligadas à rotina escolar são importantes, pois, a rotina é elaborada diversificada para que possa suprir todas as…

conhecimento mais profundo e completo destes seres vivos, para que se possa compreender melhor muitos dos seus comportamentos e atitudes. Resumo Sabendo que se faz necessário o desenvolvimento da atitude continuada do ser pedagoga tem como parâmetros a formulação de objetivos educacionais distinguindo, e se baseando em grandes estudiosos e filósofos com Aristóteles que defende a pedagogia desde o principio que as tratam de política e ética, sendo uma…

estagiada.................................................................................. 10 7. Perfil do professor observado durante o estágio supervisionado........................................................................11 8. Descrição das aulas assistidas........................................... 11 9. Considerações finais..............................................................12 10. Referencas bibliográficas...................................................... 13

que o professor tenha conhecimentos da linguagem de sinais bem como de atitudes que favoreçam a inclusão social tendo no plano de trabalho docente, bem especificadas as orientações metodológicas e as formas e instrumentos de avaliação, buscando assim a efetivação de uma prática mais justa, mais humana e inclusiva. Palavras chaves: Educação Física adaptada. Aluno surdo. Plano de trabalho docente. ABSTRACT PHYSICAL EDUCATION AS A FACTOR FOR INCLUSION STUDENT DEAF