Plano De Aula De Mdc

a base deste trabalho, em que os problemas são mediados através dos professores aos alunos. Os conceitos de oralidade dentro da comunicação escrita são colocados como ferramenta importante da leitura e interpretação de textos matemáticos em sala de aula. O quarto capítulo apresentará uma relação entre os diversos tipos de linguagem matemática, língua materna e tudo isso interagindo com a resolução de problemas. Conceitos de todo, parte eqüitativa, parte não eqüitativa, composição e…

pronomes nas frases; Termos Essenciais da Oração (Sujeito e Predicado); Análise e Interpretação de Textos. Matemática: Conjunto de números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, operações, expressões (cálculo), problemas, raiz quadrada; MDC e MMC – cálculo – problemas; Porcentagem; Juros Simples; Regras de três simples e composta; Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo, volume; Sistema Monetário Nacional (Real); Equações: 1º e 2º graus;…

LEGISLAÇÃO AMBIENTAL PRES. PRUDENTE 2010 SUMÁRIO 1ª AULA 4 LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA 5 CLASSIFICAÇÃO DO MEIO AMBIENTE 8 HIERARQUIA DAS LEIS 10 2ªAULA 12 PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS DE PROTEÇÃO AO MEIO AMBIENTE 12 A IMPORTÂNCIA DOS PRINCÍPIOS JURÍDICOS. 12 PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS DE PROTEÇÃO AO MEIO AMBIENTE 13 CÓDIGO CIVIL: FUNÇÃO SÓCIO AMBIENTAL DA PROPRIEDADE 23 LEI 10.257, DE 10 DE JULHO DE 2001 23 3ª AULA 26 POLÍTICA NACIONAL DO MEIO…

porte em período tão curto em C++, e esta realização, combinada com a avaliação positiva de Python dada por Matt, sugeriam que Python era a solução que eu estava procurando. 1.2 Encontrando um livro-texto Tendo decidido usar Python em minhas aulas introdutórias de ciência da computação do ano seguinte, o problema mais urgente era a falta de um livro-texto disponível. O conteúdo livre veio em socorro. Anteriormente naquele ano, Richard Stallman tinha me apresentado a Allen Downey.…

porte em período tão curto em C++, e esta realização, combinada com a avaliação positiva de Python dada por Matt, sugeriam que Python era a solução que eu estava procurando. 1.2 Encontrando um livro-texto Tendo decidido usar Python em minhas aulas introdutórias de ciência da computação do ano seguinte, o problema mais urgente era a falta de um livro-texto disponível. O conteúdo livre veio em socorro. Anteriormente naquele ano, Richard Stallman tinha me apresentado a Allen Downey.…

Fundamentos de Matem´atica Elementar (MAT133) Notas de aulas Maria Julieta Ventura Carvalho de Ara´ ujo (Colabora¸c˜ao: Andr´e Arbex Hallack) Mar¸co/2010 ´Indice 1 Conjuntos 1 1.1 A no¸c˜ao de conjunto e alguns exemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.2 Subconjuntos e a rela¸c˜ao de inclus˜ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.3 ´ Algebra dos conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.4 Exerc´ıcios . . . . . . . . .

Função logarítmica; Análise combinatória; Probabilidade; Função do 2º grau; Trigonometria da 1ª volta: seno, cosseno, tangente, relação fundamental; Geometria Analítica; Geometria Espacial; Geometria Plana; Operação com números inteiros e fracionários; MDC e MMC; Raiz quadrada; Sistema Monetário Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume. LÍNGUA PORTUGUESA – NÍVEL FUNDAMENTAL E ALFABETIZADO Alfabeto da Língua Portuguesa; Ordem…

crescimento econômico sobre a lismo Fiscal. Processo e etapas de intervenção distribuição da carga fiscal. Lei de Responsabilido governo na economia brasileira. Planejamendade Fiscal; Ajuste Fiscal; Contas Públicas to e Orçamento na Constituição de 1988: Plano Déficit Público; Resultado nominal e operacional; Plurianual, Lei de Diretrizes Orçamentárias e Lei Necessidades de financiamento do setor público. Orçamentária Anual. Orçamento público: conSistema Tributário brasileiro.…

´ NOTAS DE AULA DE ALGEBRA I Valmecir Bayer 10 de setembro de 2007 2 Sum´rio a ´ 1 CONJUNTOS, FUNCOES E LINGUAGEM LOGICA ¸˜ 1.1 Conjuntos e Subconjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Opera¸˜es com conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 1.3 Fun¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 1.4 Imagens diretas e imagens inversas . . . . . . . . . . . . 1.5 Composi¸˜o de fun¸˜es e ca co fun¸˜es invers´ co ıveis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Resposta: 3.9. {28,56,84,112,140,168} . {28,56,84,112,140,168} Máximo divisor comum Sendo a e b inteiros, não ambos nulos, chama-se de máximo divisor comum de a e b ao maior dos divisores que eles têm em comum. Notação: mdc(a,b) Exemplo 14 Calcular mdc(1750,1400). Resolução: 1a maneira: 1750 = 21 ⋅ 53 ⋅ 71 e 1400 = 23 ⋅ 52 ⋅ 71 O maior divisor (ou fator) comum é 21 ⋅ 52 ⋅ 71 = 350 . 2a maneira (por divisões sucessivas): Efetua-se a divisão de um número pelo…