Plano De Aula De Matematica Jose Carlos Libaneo

de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do INEP e em taxas de aprovações. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é necessário que o educando aprenda, não seja reprovado e frequente a sala de aula. Os dados aqui apresentados fazem referencia as análises dos resultados da prova Brasil e da compreensão dos gestores escolares em relação ao IDEB. Desde a década de 90 com a criação de algumas avaliações da…

partir dessa reflexão, pretendo contar a minha história, a minha trajetória de vida, de formação e a experiência de atuar dentro de sala de aula nas etapas do estágio supervisionado. Estes momentos possibilitaram a renovação da minha caminhada educacional, a qual apresenta uma formação construída, acredito eu, desde o primeiro momento em que entrei em sala de aula, me sentindo aluno comprometido com um ideal de formação e valorização pessoal. O presente memorial, além da função de…

UNIVERSITÁRIO SÃO JOSÉ DE ITAPERUNA – UNIFSJ Curso de Graduação em Ciências/Matemática Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Itaperuna Dez/ 2012 Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Licenciatura em Ciências/Matemática do Centro Universitário São José de Itaperuna como

alunos e a comunidade, próximo de sua residência e em horários alternativos; •Facilitar a multidisciplinaridade, a interação com o mundo e a articulação entre teoria e prática; •Possibilitar a multiplicidade das formas do saber: a escrita, a matemática, a musical, a artística, a corporal-sinestésica, entre outras. Procedimentos Metodológicos •Procurar parceiros na comunidade com voluntários; •Firmar parcerias com escolas de artes, academias, instituições e outros em diversas…

ALDERICO VIEIRA NETO ANDREZA MOREIRA DA SILVA EMESON SÁ BARBOSA LIENE DO NASCIMENTO PEREIRA MARIA JOSÉ MARQUES DA SILVA MARIOMAR MOREIRA DE SOUZA VANDERLEI DE SOUZA SANTOS WALCELANE DE SOUZA DOS SANTOS RELATÓRIO DAS AÇÕES DE ESTÁGIO DA ESCOLA INDÍGENA TRINCHEIRA AUTAZES – AM 2013 0 ALDERICO VIEIRA NETO ANDREZA MOREIRA DA SILVA EMESON SÁ BARBOSA LIENE DO NASCIMENTO PEREIRA MARIA JOSÉ MARQUES DA SILVA MARIOMAR MOREIRA DE SOUZA VANDERLEI DE SOUZA SANTOS WALCELANE…

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA – Campus Palmas Coordenação do Curso de Matemática ÁREA: Ciências da Natureza, Matemáticas e suas tecnologias. LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Período: 4º Semestre Unidade Curricular: Geometria Espacial C/h total: 40 Horas C/h Teórica: 40h Pré-Requisito: Não possui Nº de horas/aula semanais: 02 C/h Prática: 0h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Perpendicularismo entre reta e reta e entre reta e plano, perpendicularismo entre planos, geometria métrica espacial, projeções…

ALESSANDRA CRISTINA DOS REIS RA 6954503812 ANDRÉ LUÍS MINUTTI RA 6942009148 DANIEL DE OLIVEIRA BATISTA RA 9978020949 FABIO RAMALHO DA COSTA VILLAR RA 6947464359 MONICA VIANA DE ASSIS PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora presencial Fabiana Hisao Gutierre e professora-tutora à distância Joecimara Miquelino…

torna mais decisiva e fundamental. Dessa forma, conclui-se neste estudo que pensar e fazer educação formal, numa perspectiva político-pedagógica, significa compreender que a educação não é um mero trabalho que se executa no interior de uma sala de aula, de uma escola, de uma universidade, limitado à relação professor-aluno. Significa que o ato pedagógico carrega implicações sociais. Palavras-chave: Gestão Democrática. Projeto Político Pedagogico. Conumidade. Abstract The…

Martins Cabral R.A.: 5825169213 Introdução Este trabalho aborda a concepção e objetivo da Didática, e discute as diversas praticas pedagógicas, enfatizando a visão critica e transformadora sobre plano de aula. Os objetivos deste trabalho é construir um marco epistemológico e teórico, para pratica e a identidade profissional docente, considerando contextualizar a pratica docente e seus entrelaçamentos sociais, políticos, econômicos e…

Educação Infantil, o plano de aula traçado envolveu conteúdos de português e matemática, vindo ao encontro da oralidade através da história da “Chapeuzinho vermelho” ,estimulando a oralidade e o faz-de-conta, e a matemática estimulando o raciocínio e as relações sociais. No Ensino Fundamental as práticas da professora regente foi com atividades de História, Geografia, Português e Leitura, formulando atividades pertinentes dentro do currículo de conteúdos ao 3º ano, em matemática a…