Estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental

DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Aparecida Santana Matinais Marilúcia de Oliveira Costa Moreira Patrícia Soares Rodrigues Duque de Caxias /2010/2º FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia da Faculdade Edu- cacional da Lapa. Maria Aparecida Santana Matinais Marilúcia de Oliveira Costa Moreira Patrícia Soares Rodrigues Duque de Caxias /2010/2º SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 04 2. ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAME NTAL.............................................................. 05 2.1 Caracterização da Instituição................................................

Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos RECIFE 2006 Almeida, Maria Ângela Vasconcelos de A nova didática das ciências e o saber docente dos professores de química / Maria Ângela Vasconcelos de Almeida. – Recife : O Autor, 2006. 290 folhas : il., fig., tab., gráf. Acompanhado: Interdisciplinar). 1 DVD (Oficina Pedagógica Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Pernambuco. CE , 2006. Inclui bibliografia e índice…

em Saúde-SIAB. Sistema de Vigilância em Saúde; Agencia Nacional de Vigilância em Saúde (ANVISA). Educação em Saúde, Educação Popular em Saúde e Educação Permanente em Saú de para o SUS. Legislação e Ética profissional. Programa Estratégia Saúde da Família – PSF (Programa Saúde da Família) – Normas e Bases Operacionais. Pacto pela vida, em defesa do SUS e de Gestão – Portaria MS 399/2006. Dengue, esquistossomoses, hanseníase , tuberculose, DST/ AIDS, Leishmaniose, HAS, ICC –…

MISSÕES URI - CAMPUS DE SANTO ÂNGELO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE GRADUAÇÃO NO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Modalidade Bacharelado SANTO ÂNGELO, 2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO REITORIA Reitor: Luiz Mario Silveira Spinelli Pró-Reitora de Ensino: Rosane Vontobel Rodrigues Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação: Giovani Palmas Bastos Pró-Reitor de Administração: Clóvis Quadros Hempel…

Lígia Bardou de Carvalho Prof. Gláucio Menoni Honorato Prof. Romualdo Lucchesi Profª. Sandra Quaresma de Jesus Prof. José Francisco Serpa Profª. Lisiane Paulon Prof. Anderson Machado Profº. Valmir Cunha Prof. Waldemar Bellia Júnior Prof. Alairton José Cabral Prof. José Geraldo Garcia Prof. Giovani de Arruda Campos Prof. Nilton José Pereira Profª. Fernando André Nogueira Prof. Élcio Galioni Profª. Maria Elizabete Vergílio Profª. Irene de…

foram utilizados questionários a fim de obter informações relativas ao nível de alfabetização em língua portuguesa, habilidades matemáticas e em habilidades lógicas. Para realizar a análise de dados foi necessário utilizar uma ferramenta estatística, a análise discriminante, técnica que permite ao pesquisador analisar as discrepâncias entre dois ou mais grupos (alfabetizados plenos e analfabetos funcionais) permitindo assim, a caracterização desses (KLECKER apud SILVA, 2009). O…

adequadas, a partir de uma mudança de atitude que as leve a compreenderem a saúde como uma conquista, o aumento de sua capacidade de autoproteção e a participarem de ações destinadas à melhoria da qualidade de vida. A Educação e a Saúde podem fazer um trabalho de Educação em Saúde promovendo, com a comunidade interna e externa à escola, a melhoria de suas condições de vida através de ações ligadas, por exemplo, ao saneamento, à imunização das doenças transmissíveis, à alimentação, aos…

Gustavo de Conti. IV. Título. CDD 22.ed. 796.04 Editora filiada à Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá Av. Colombo, 5790 - Bloco 40 - Campus Universitário 87020-900 - Maringá-Paraná - Fone: (0xx44) 3011-4103 - Fax: (0xx44) 3011-1392 www.eduem.uem.br - eduem@uem.br c_pgs_iniciais.indd 4 06/11/2013 10:44:59 c_pgs_iniciais.indd 5 PREFÁCIO................................................................................................................................... …

Este livro, dedicado aos professores de 1º e 2º graus e a seus alunos, abarca uma ampla variedade de temas e reúnem as contribuições de vinte e dois autores, referentes a mais de duzentos povos indígenas que habitam o Brasil. Seu tema de fundo e o convívio na diferença afirmado como possibilidade efetiva. Analisam-se, aqui, as condições necessárias para o convívio construtivo entre segmentos diferenciados da população brasileira, visto como processo marcado pelo conhecimento mutuo, pela…

periféricas ao cenário acadêmico nacional e internacional. Ações desse tipo têm sido fundamentais para reverter a condição de reprodutoras do conhecimento em que se encontravam muitas instituições brasileiras de ensino superior, especialmente nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Atualmente, elas estão cada vez mais inseridas no cenário competitivo da produção e divulgação do conhecimento científico produzido no Brasil e mundo afora, e têm dado significa contribuição para o…