Plano De Aula De Matematica Jose Carlos Libaneo

para os gregos antigos 12 Os sofistas 13 A era de Sócrates 16 O período Ético ou Era Vulgar 19 Uma rápida visita à patrística 20 O período iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA 34 A FILOSOFIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO 37 Introduzindo 37 As consciências 38 Saberes necessários à prática educativa 42 Do discurso à prática 43 CONCLUSÃO 46 REFERÊNCIA 48…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FEZER PEDAGÓGICO KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUZA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA ANÁPOLIS-GO 2013 KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO Monografia apresentada á Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão do curso…

Etnografia da prática escolar. São Paulo: Papirus, 1995. ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. São Paulo: Artmed, 2002. ______. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto pedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de filosofia. São Paulo: Moderna, 1992. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. 2. ed. rev. e atual. São Paulo: Moderna,…

escolar. A frequência exigida é de 75% do total de horas letivas para aprovação. E com relação à transferência e expedição de documentos, qualquer indivíduo poderá ter acesso. Menciona a LDB que os Currículos obrigatórios são: Língua Portuguesa, Matemática, Conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social, Arte, Educação Física (integrada na Proposta Pedagógica), História do Brasil, Língua Estrangeira. Existem dois tipos de categorias administrativas para as instituições de…

laboratório de informática com acesso à Internet para pesquisas e produção de trabalhos em todas as disciplinas, os jogos pedagógicos para as diversas disciplinas e Sala de Apoio, bem como a diversidade de materiais para as aulas de Educação Física que contribuem para a efetivação do plano de trabalho docente. Segundo (VALE, p. 59 – 2005) ”Estudar com curiosidade é exercitar o prazer de pensar, construir - reconstruir e compartilhar conhecimentos”. Por isso, assumimos o compromisso de…

pela educação na busca pelo conhecimento. Nas próximas sete aulas você encontrará idéias e fundamentos da ação filosó- fica na prática educativa. Começaremos analisando o homem sob várias perspec- tivas e sua inserção no mundo, como um ser livre e responsável. Na seqüência, analisaremos o surgimento da filosofia e os primeiros grandes filósofos: Sócrates, Platão e Aristóteles e os aspectos mais importantes de seus ensinamentos. Na aula três estudaremos as definições de filosofia e…

durante a HTPC – Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo. A abordagem utilizada é qualitativa interpretativa, sendo usada a entrevista semi-estruturada e análise documental para a coleta dos dados. O referencial teórico baseou-se em Carvalho (2008), Libâneo (2004), Cunha (2005), Fernandes (2006), Guedin (2009), Rios (2009), Rodrigues (2004), Silva (2008), García (1997), Imbernón (2003), Contreras (2002) e Pérez Gómez (1997). Também documentos legais da Rede Municipal de Ensino. A análise…

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO N° 04 TEMA: Didática Referências Libâneo, José Carlos. Didática/José Carlos Libâneo. – São Paulo: Cortez, 1994. – (Coleção magistério 2° grau. Série formação do professor). Pág Assunto Comentários/Anotações/Citações 15 16 17 18

fundamentação. Além disso, vem conquistando no espaço de suas discussões, práticas diferenciadas que contribuam para a valorização de seus profissionais, para a qualidade de ensino e para a melhoria das políticas educacionais. De acordo com Libâneo (1998), a ação educativa é um processo natural da sociedade, sendo que as instituições de ensino se apropriaram desta tarefa, de forma sistêmica e intencional. Com o advento da sociedade do conhecimento, as…

arte ou técnica de ensino. A Pedagogia é reconhecida como a arte e a ciência da educação, enquanto a Didática é conhecida como a ciência e a arte de ensino. Para Masetto apud Gil, “Didática é ‘o estudo do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula e de seus resultados’ e surge quando há intervenção dos adultos na atividade de aprendizagem dos jovens e crianças através de planejamento e pré-exame do ensino, que difere das intervenções feitas ao modo espontâneo de antes. Até o final…