Plano De Aula De Matematica Jose Carlos Libaneo

Francisca da Silva – Gestora Edailton – Coordenador Pedagógico Iara de Medeiros Barbosa – Professora (Língua Portuguesa) Carmilene Sousa da Rocha – Professora (História) Cosmo Ferreira Carvalho – Professor (Matemática) Maria do Carmo de Melo Araújo – Professora (Língua Portuguesa) Sérgio José Costa Gomes – Professor (História) Késsia – Professora – (Língua Portuguesa) Marylin Shirley – (Língua Portuguesa) Cássio Oliveira Lima – (Ciências) Valterlucia Araújo Alves – (Língua…

os pais, os estudantes e seus familiares é uma das estratégias usadas para estabelecer uma prática escolar participativa. A partir de uma visão comum, as pessoas definem objetivos, metas, caminhos teóricos e práticos a serem seguidos, construindo o Plano de Desenvolvimento da Escola e o Projeto Político Pedagógico com vistas ao desenvolvimento de um processo educativo em todos os aspectos e níveis da vida de uma pessoa. Esse enfoque de gestão compartilhada representa a fonte motivadora…

currículo escolar A instituição escolar é um espaço de socialização do conhecimento formal, e através deste, possibilita novas formas de pensamento e comportamento da humanidade. A sala de aula é o espaço favorável para o encontro das novas gerações e conhecimentos diversos. Para Souza (2008, p. 10), “é na sala de aula onde, efetivamente, de modo sistemático e intencional, se concretiza o processo educativo”. Definindo o conceito de currículo escolar, (SACRISTÁN, 1998 apud SOUZA,…

estaduais, atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental. Os resultados nos mostram que a formação acadêmica a partir da estruturação do currículo de formação em nível superior é insuficiente, e as pedagogas se sentem inseguras para ministrar aulas de Educação Física revelando a necessidade de reestruturar a grade curricular do curso de formação em questão. Palavras-Chave: Pedagogo, Educação Física, Anos iniciais do ensino fundamental, Formação Profissional. INTRODUÇÃO…

entidade escolar, construído em alvenaria, sob pilares e vigas de concreto armado, cobertura de telhas de barro tipo romana, sobre madeiramento de peroba e forro em madeiras de pinos envernizada, inclusive os corredores que ficam em frente às salas de aula e demais dependências. O piso em todas as dependências é em cerâmicas vitrificadas de 0,30 x 0,30 cm na cor marrom escuro e bege. Somente o pátio é em cimento queimado. A pintura interna é na cor branca com um barrado de 1,50 m na cor…

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina observada................ 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 13 4.2 Dados Gerais do Projeto 13 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula da Intervenção 19 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 29 MOSTRA DE ESTÁGIO 29 REFERÊNCIAS 30 1 INTRODUÇÃO

educação humana são os seguintes: as disposições naturais (natura), os meios para aprender (ars) e a prática ou habito para afirmar o assimilado (exercitário). Aristóteles sistematizou pela primeira vez o processo de ensino ao postular o seguinte plano metódico: O mestre deve em primeiro lugar expor a matéria do conhecimento; Em seguida tende cuidar que se imprima ou retenha o exposto na mente do aluno; Por fim, tem que fazer com que o educando relacione as diversas representações…

direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização da autora, do orientador e da universidade. 4 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna Licenciada em Ciências Físicas e Biológicas, com Habilitação Plena de Matemática (1984) e Física (1986) pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Presidente Prudente – UNOESTE- SP, Licenciatura de Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras de Presidente Venceslau (1991), Professora Efetiva da SEE do…

parágrafo único, do Estatuto do Idoso; b) Maior pontuação na prova de título; c) Maior nota na prova prática; d) Maior pontuação na prova de conhecimentos específicos; e) Maior pontuação na prova de língua portuguesa; f) Maior pontuação na prova de matemática; g) Persistindo o empate, terá a preferência o candidato mais idoso, considerando-se ano, mês, dia de nascimento. 10.5. Não haverá qualquer aproximação nas notas finais obtidas. 10.6. A classificação definitiva dos candidatos, em…

Pedagógico construído de forma coletiva pela comunidade escolar da Unidade de Ensino Professora Maria das Graças Escócio Cerqueira, para os anos de 2011 à 2013. ITAITUBA – PA 2011 O Projeto Político Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se…