Trabalho_de__Pedagogia

Introdução
O presente trabalho é de carácter avaliativo da cadeira de Fundamento de Pedagogia, tem como objectivo específico caracterizar os períodos do desenvolvimento histórico da pedagogia (educação), e tem como objectivo geral compreender o tema encontrado no respectivo trabalho,
A metodologia usada pelo grupo para obtenção do trabalho, foi usada algumas obras de desenvolvimento da educacao, introdução a Pedagogia. O presente trabalho esta organizado de seguinte forma:
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Bibliografia

Educação na era primitiva
Educar é ensinar a caminhar sozinho, educação como fenómeno sócia existiu desde o surgimento da humanidade, quando surgiu o homem Sapiens, a cerca de 70 mil anos atrás, mesmo onde não haviam escolas, sob o processo de equivalias. Na sociedade primitiva, por exemplo, não havia escolas, mas existia a educação que ocorreu com objectivo de promover o ajustamento de o homem e o meio em que vive. Isto significa que a educação é a técnica colectiva pela qual uma sociedade inicia sua geração jovem nos valores e nas técnicas que caracterizam a vida de sua civilização. MARROU (1990:43)
A educação nessa era tinha sua desvantagem e desvantagens:
a) Vantagens:
Manutenção de valores culturais (usos e costumes);
Existência de respeito dos mais novos aos mais velhos;
Preparação da vida para enfrentar os desafios da vida, etc.
b) Desvantagens
Predominância de mitos (interpretação empíricas dos fenómenos naturais);
Discriminação do género;
Educação informal, etc.
Desenvolvimento da Pedagogia na Antiguidade
Ao nível do mundo é considerada a Grécia Antiga, como o berço de civilização ocidental, pois, foi ela a primeira a contribuir grandemente em várias áreas de conhecimento humano. Uma das áreas é a educacional, foram eles que deram a oportunidade pela primeira vez ao desenvolvimento individual (Esparta- militar de Atenas). O desenvolvimento sócia prospero em virtude da liberdade na organização que estimulava o