Plano de Aula Matemática Anos Iniciais

Plano de Aula Trabalhando com o Material Dourado. Objetivos: Que o aluno seja capaz de: • Construir o conhecimento de unidade, dezena, centena através do Material Dourado; • Desenvolver o princípio do agrupamento e reagrupamento do sistema de numeração decimal; • Explorar diferentes representações numéricas; • Resolver soma e subtração de Números Naturais através do Material Dourado. Faixa Etária: 7-8 anos. Alunos do 2º ano do ensino fundamental de 9 anos. Conteúdo: Sistema de numeração decimal, valor posicional: unidade e dezena; Adição e subtração com material dourado. Duração: A duração será de 4 horas. Material necessário: material dourado, folha, lápis, quadro, fita adesiva. Desenvolvimento: 1º Momento: Dividir os alunos em grupos de 4 integrantes cada. Distribuir a cada grupo uma caixa contendo o material dourado. Deixar que os alunos explorem o material livremente. Após a exploração, apresentar as peças que formam o material dourado e o nome de cada uma delas: mostrar o cubinho e dizer: este é o cubinho, a barra: esta é barra, a placa: esta é a placa e este é o cubão. Pedir aos alunos que cubram totalmente uma barra usando somente cubinhos. Em seguida questionar: Quantos cubinhos são necessários para cobrir uma barra? Explicar: CUBINHO= 1 UNIDADE Juntando 10 cubinhos, podemos trocar por uma barrinha. Agora, pedir que cubram totalmente uma placa usando somente barras. Dar um tempo para que executem e questionar: quantas barras são…

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Maria das Graças de Souza Teixeira Universidade Federal da Bahia O universo lúdico é para a criança o espaço de suas relações com o mundo adulto e enquanto espaço de práticas lúdicas, ela dialoga com o outro, seja com outra criança e ou com o adulto, se apresentando como sujeito da história produzindo cultura, num espaço geralmente banalizado pelo adulto. Walter Benjamim elabora uma análise da criança e seu universo…

ANDRESSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOVO HAMBURGO – RS 2014 ANDRESSA DINIZ BEZERRA – RA 355093 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/UNIDERP INTERATIVA LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS LINGUAGEM E ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS CAMPO GRANDE/MS 2010 INTRODUÇÃO Este Laboratório de Práticas Integradoras foi realizado pelas acadêmicas do curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp. A verificação dos planos de ensino dos professores dos anos iniciais, com vistas a identificar a existência de…

Selecione o texto escolhido , aperte o ícone copiar em seguida cole em uma aba em documentos do word. Em seguida o seu trabalho estará arquivado em documentos no seu computador. Planos de aulas e atividades de lição de casa. Para Artigos Acadêmicos em Modelo De Plano De Aula Ensino Fundamental para estudantes. Use nossos trabalhos para ajudá-lo a redigir os seus 1 - 20.os anos iniciais do ensino fundamental. E também para educação infantil. 1ª série. 1ª série matemática. 1…

Anotações do Aluno uvb Aula Nº 7 – Planos de Amortização Objetivos desta Aula Os sistemas de amortização são métodos de cálculo que abrangem os juros, o prazo, a prestação mensal acertados em contrato e definem qual a prestação mensal e que parcela dessa prestação abaterá aos poucos a dívida. O objetivo desta aula é mostrar a forma de calcular as prestações em cada sistema de amortização e o valor dos juros e da amortização contidos na prestação. Tenha uma ótima aula!…

de maneira que o aluno possa aplicar os conhecimentos adquiridos durante as jogadas, e posteriormente no momento da resolução dos problemas envolvendo o referido conjunto numérico. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O presente estágio foi realizado na Escola Principe da Paz situada à SQ 11 Qd 12 Número 07 Cidade Ocidental, estado de Goiás. Turnos: Matutino 7h às 11h30m e vespertino 13h às 17h30m Cursos…

sitesAssineLojaSACGrupo Abril Siga-nos! Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação…

Werner Anteprojeto de pesquisa apresentado à Coordenação do Programa de Pós Graduação de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul para concorrer ao processo de seleção de 2015 para o Curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2015 Laguna/SC Linha de Pesquisa: 1- Fundamentos e estratégias educacionais no ensino de Ciências e Matemática. Tema: Métodos Alternativos e suas influencias nas aulas práticas Geometria . 1. QUESTAO A SER INVESTIGADA: …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE MATEMÁTICA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Eliciane Brüning de Salles Santa Maria, RS, Brasil 2013 PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE…