Plano De Aula De Língua Portuguesa Para Surdos

Foram analisadas ainda informações referentes à rotina escolar como o horário de entrada, intervalo e saída dos alunos, a hora-atividade e rotina de professores. Em relação aos espaços físicos e de recursos, foram analisadas a quantidade de salas de aula, espaços sociais, laboratórios, os recursos humanos e a infraestrutura tecnológica da instituição. Em seguida foi refletido sobre pontos importantes do estágio, como o uso das tecnologias de informação e comunicação, a gestão escolar.…

professores. PLANO PARA SER DESENVOLVIDO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA DADOS DE IDENTIFICAÇÂO: ESCOLA: Escola de Ensino Médio Dom Alberto EQUIPE: Claudia, Ivone, Luísa, Marlete e Raquel CIRCUITO: 08 PERÌODO: 8º PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E USO DE LIBRAS OBJETIVO: Desenvolver um trabalho pedagógico com os alunos com surdez fazendo uma interação entre os alunos ouvintes, utilizando a língua de sinais e a língua portuguesa. CONTEÚDO: Linguagem oral,…

LIBRAS Apesar de avanços na língua de sinais ainda é comum encontrar inúmeros equívocos quando no primeiro contato. É incorreto entender a linguagem como mímica, incapaz de expressar conceitos abstratos, que é uma língua universal, ou ainda que exista uma falta de organização, etc. Para entender melhor o livro define o conceito de linguagem como a capacidade de expressão e reflexão por meio de signos e a língua como a materialização dessa expressão. A língua de sinais diferencia-se…

aplicado nessas crianças, em seu contexto das práticas vigentes. A princípio, a sociedade possuía uma visão negativa da surdez, enfatizando sempre estes aspectos. De acordo Goldfeld (1997), em algumas décadas atrás, as pessoas com deficiência auditiva (surdos), eram vistos de muitas formas, hora com piedade, hora com compaixão, como indivíduos que foram castigadas pelos deuses ou até mesmo como pessoas vítimas de feitiçarias. Dessa forma, muitas delas foram abandonadas ou sacrificadas.…

Amazonas, nº 6492, bairro Tiradentes zona leste da cidade de Porto Velho Rondônia, será realizado no período de Fevereiro a maio de 2012 com carga horária de 60 horas. Através do estágio o acadêmico consegue verificar a realidade e a rotina na sala de aula com alunos com necessidades educacionais especiais é o momento onde tem a oportunidade de desenvolver tudo que aprendeu no curso de Pedagogia e obter noções de como proceder na prática quando estiver em regência e em seguida em…

Poliana Amaro da Silva; RA:448498 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Professora a distancia: Kate kumada Goiânia, 20 de Novembro,2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todas as pessoas surdas, em especial aos, jovens surdos, que enfrentam muitas barreiras sofrem discriminações, em suas famílias, na escola

O SURDO E O MERCADO DE TRABALHO: CONQUISTAS E DESAFIOS INTRODUÇÃO Há tempos os surdos vem lutando para conquistar seu espaço dentro da sociedade produtiva, com a finalidade de fortalecer sua autoestima e buscar recursos para se capacitarem para o trabalho. O presente trabalho tem a finalidade de mostrar os desafios e as dificuldades que o surdo enfrenta para fazer parte da sociedade produtiva e do mercado de trabalho. Esses desafios são vividos não somente pelo próprio surdo, mas…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS DENISE MEIRE BITARÃES CAMPOS INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos EUNÁPOLIS-BA 2010 DENISE MEIRE BITARÃES CAMPOS INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para…

CONSIDERAÇÕES INICIAIS A presente pesquisa pretende abordar o tema da inclusão de surdos em salas de 1ª a 4ª série na rede regular de ensino público da cidade de São Paulo, através de pesquisa de campo e bibliográfica sobre o tema. Questionamentos sobre como é trabalhada a inclusão dos surdos nas primeiras séries do ensino fundamental, será o cerne da pesquisa. Será que o professor está preparado para trabalhar com essas crianças? A mesma buscará oferecer aos professores e demais…

todos os meus e-mails. À Prof.ª Maria Eduvirges Guerreiro Leme pelo carinho demonstrado desde o início do curso, mas, em especial, pela preocupação evidente com o rendimento, a qualidade e o aproveitamento de cada aluno dentro da sala de aula. Muitas foram as conversas que serviram para despertar o interesse, o gosto e reanimar os que chegavam cansados psicológico e fisicamente devido ao trabalho secular. Também agradeço aos meus colegas por proporcionarem…