PROFESSORES E PROFESSAUROS

diversas revistas. E, por acaso, ainda não existem pelas salas de aula deste país continente professores de outros tempos? Alguns são grandes, outros pequenos, mas sempre se identificam pela dificuldade em incorporar o novo, pela exasperação com que seguram a tradição de não mudar, pela raiva que guardam dos que estão aprendendo, enfim, pela teimosa vontade de olhar a criança de hoje e pensar que é exatamente igual à criança que um dia foi. PROFESSORES E PROFESSAUROS ( um exercício de ficção ) Quanto ao ano letivo que se inicia: Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e crescer, um momento mágico de revisão crítica e decisões corajosas; para os professauros, o angustiante retorno a uma rotina angustiosa, o eterno repetir amanhã tudo quanto de certo e de errado se fez ontem. Quanto aos alunos que acolhem: Para os professores, a alegria de percebê-los cada vez mais sabidos e curiosos e a vontade de fazê-los efetivos protagonistas das aulas que ministrarão. A certeza de que não os ensinarão, mas poderão contribuir de forma decisiva para iluminar suas inteligências e afiar suas muitas competências. Para os professauros, nada mais que chatíssimos clientes que transformados em espectadores pensarão sempre mais na indisciplina que na aprendizagem, na vagabundice que no crescimento interior. NEM TODOS OS DINOSSAUROS ESTÃO EXTINTOS! Mal entrou na sala de aula e já foi tratando de deixa as coisas às claras: -…

professora que, numa sessão em que o autor explicava o que são as oficinas de escrita concebidas numa perspectiva processual e de diferenciação pedagógica, afirmou, repetida e peremptoriamente, que elas não se podiam levar à prática. Repetida e peremptoriamente... Também a ela este trabalho é sinceramente dedicado. E a todos os professores de Língua Portuguesa ou de outras disciplinas que têm dito, no final das sessões: “Tudo isto nos obriga a repensar a nossa prática”. “É, pois,…

ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E PREVIDÊNCIA SOCIAL FORMAÇÃO: ENSINO SUPERIOR COMPLETO (Valor da Inscrição: R$ 69,37) CARGO: PROFESSOR - ENSINO MÉDIO REGULAR – Classe IV – Ref. 19 Código Disciplinas Pré-Requisitos/Escolaridade Remuneração 05 06 07 08 09 10 11 - Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa; ou - Curso Superior acompanhado de certificado obtido em Programa Língua Portuguesa Especial de Formação Pedagógica com habilitação na…

mais completa. O estudo etimológico de palavras, além do aspecto curioso, demonstra as origens comuns e as semelhanças encontradas no plano de vocabulário entre as línguas européias, como é o caso do inglês e do português. Tudo tem a sua história. A língua portuguesa não é diferente. Toda língua tem uma história que se confunde com a de seus falantes, ou seja, o seu povo. O português também é assim. Nossas palavras vêm de várias fontes: 1ª) Fonte primária e básica é o latim falado, que…

Ferrari COMÊNIO............................................................................................................................39 O pai da didática moderna – Márcio Ferrari JOHN LOCKE.....................................................................................................................43 Um explorador do entendimento humano – Márcio Ferrari JEAN-JACQUES…

Ferrari COMÊNIO............................................................................................................................40 O pai da didática moderna – Márcio Ferrari JOHN LOCKE.....................................................................................................................42 Um explorador do entendimento humano – Márcio Ferrari JEAN-JACQUES…

.. ESTRUTURA DA LÍNGUA PORTUGUESA JOAQUIM MATTOSO CÂMARA JR. 363 Edição Ôi EDITORA Y VOZES Petrópolis 2004 cêuticas Gestão Fin’anceira Gestão de Negócios p si’(!!~tq,91’~~ , E n 9 eJlh~Üa e ~l)ê:IJ’Cia dos Materl,ais “ ltatiba R Alexandre São Paulo R HanlÍemann, 352 Rodrigues Barbosa,A5 Pari (11) 4534-8000 (11) 3315-2000 Vi Vi W . C~mplnas Rod, Gt)(t .Milton Tavaresde Urna, 1572 Distrito de Barão Geraldo (19)3289-3999 S a o f r an c i 5 C o UNIVERSIDADE . ed u . b -‘ - SÃO…

........................................................................39 5.2.OBJETIVOS DO ENSINO MÉDIO...................................................................................................41 5.3.OBJETIVOS DO ENSINO PROFISSIONAL.....................................................................................44 5.3.3 TÉCNICO EM LOGÍSTICA...........................................................................................................45 6 ORGANIZAÇÃO…

Luís Alberto Marques Alves História da Educação uma introdução Faculdade de Letras da Universidade do Porto 2012 Luís Alberto Marques Alves, professor associado com agregação do Departamento de História e Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino…

Silva MANUAL DE ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA MANUAL DE ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA “In principio erat verbum et verbum erat apud Deum, et Deus erat verbum” (João, 1:1) “Verba volant, scripta manent” (Provérbio medieval) página 2 MANUAL DE ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Dedicatória Dedico este livro a meus filhos e netos: Beatriz, Rita, Marcílio, Ítalo, Yasmin e Ana Rita página 3 MANUAL DE ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Agradecimentos A…