Plano De Aula De Língua Portuguesa Para Surdos

e de valores, capazes de defender seus ideais, fazer projetos, defini-los, etc. Dessa forma, precisamos “traçar caminhos” para fazer com que nossa meta seja alcançada. Através do trabalho poderemos perceber como o professor deve proceder em suas aulas para fazer de seus alunos sujeitos do seu próprio conhecimento, levando em conta que organização do trabalho é fundamental para qualquer planejamento. Veremos a importância da LIBRAS entendendo como a diferença não faz de ninguém melhor ou…

INTERACÇÕES NO. 20, PP. 141-180 (2012) EU LEIO, TU OUVES, NÓS APRENDEMOS: EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E VIVÊNCIAS DE INCLUSÃO DE DOIS ESTUDANTES SURDOS, NO ENSINO REGULAR Inês Borges Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento inesborges@hotmail.com Margarida César Universidade de Lisboa, Instituto de Educação macesar@ie.ul.pt Resumo Acolher alunos categorizados como apresentando…

SUMÁRIO 1. Introdução 04 2. Plano de aula 05 2.1 Público alvo 05 3. Perfil da turma 05 4. Justificativa 05 5. Objetivo da aula 05 6. Conteúdo previsto.......................................................................................05 7. Procedimento de ensino................................................

indivíduos inclusive aqueles com necessidades educacionais especiais. O presente trabalho enfoca questões atuais sobre o ensino para deficientes auditivos no Brasil, refletindo e questionando sobre a atual conjuntura da educação regular, especial e do surdo em nosso país, tanto nas escolas Estaduais quanto nas escolas particulares. As temáticas que foram priorizadas são a descentralização da educação via municipalização, a inclusão, as leis e diretrizes que norteiam a educação especial…

exercendo, também, a função de um pronome substantivo. Em “foi inaugurada, recentemente, uma ciclovia de 14 quilômetros” (linha 17) se a expressão destacada for substituída por um parque, a concordância nominal é mantida, seguindo-se as normas da língua padrão culta. Em “os rios procuram um dono” (linha 16) há um caso de personificação. A expressão “a céu aberto” (linha 19) pode ser substituída por céu amplo, sem nuvens sem que ocorra prejuízo ao sentido do texto. No período “Mas as…

educação é um direito para todos, e infelizmente poucos alunos é que tem esse privilegio. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A área de concentração do estágio IIé Inclusão Social e Língua Brasileira de Sinais – Libras. O objetivo daastúcia de ensino é o de servir de apoio ao professor para o crescimento da aula e para melhor entendimento por parte dos alunos do assunto a ser tratado. Libras na educação inclusiva fazem parte do ambiente escolar, podem e devem ser aproveitados no…

garantir a inclusão social temos a lei de acessibilidade nº 10.098/2000, a lei do Plano Nacional de Educação nº 10.172/2001 e o decreto nº 5626/2005 que regulamenta a leis n º 10.436/2002, que dispõe sobre o reconhecimento da língua brasileira de sinais da pessoa surda e seu direito de comunicar-se em Libras. A legislação representou um passo fundamental no processo de reconhecimento e formação do profissional intérprete de língua de sinais, bem como, sua inserção oficial no mercado de trabalho.

COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA DE STUMPF (2009) FLORIANÓPOLIS/SC 2012 KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA Monografia apresentada para obtenção do grau de bacharel em Letras Língua Brasileira de Sinais com habilitação em Bacharelado…

evolutivos para outro, porque está ligado a uma mudança de motivos, inclinações e incentivos.” Vygotsky, 1988 RESUMO Este trabalho refere-se a um estudo sobre o histórico da educação dos surdo no Brasil, como tem acontecido a alfabetização das crianças surdas nas escolas regulares, a importância da LIBRAS ( Língua de Sinais Brasileira), como os docentes e profissionais de educação tem se preparado para o atendimento a essa demanda e como as instituições de educação superior têm se…

A Educação Infatil para a Criança Surda de 4 a 6 Anos (Pré - Escolar) Apresentação Objetivos Informações Iniciais Alternativas de Aprendizagem do Professor 1. Introdução 2. Adaptações Curriculares para os Alunos Surdos 3. Complementação Curricular Específica para Portadores de Deficiência Auditiva 4. O Fazer Padagógico 5. Sugestões de Programação para a Pré-Escola Sugestões para sua Atuação Bibliografia Avaliação de Aprendizagemdo Professor Chave de Correção da Avaliação…