LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO: “EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES”
3918 palavras
16 páginas
FACULDADES OPETLICENCIATURA EM PEDAGOGIA
LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO:
“EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES”
CURITIBA
2012
KARIN FABIANE DE SOUZA
MARIANA DA SILVA
LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO:
“EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES”
Trabalho interdisciplinar apresentado as matérias de Alfabetização e Letramento, Libras, Ludicidade e prática pedagógica, Fundamentos da didática e Organização do Trabalho pedagógico do 3º período turma D do curso de Licenciatura em Pedagogia da instituição Opet, Polo Rebouças.
Trabalho realizado sob a orientação dos professores: Luciana de Luca Dalla Valle, Priscila Soares Vidal, Cíntia Cavalheiro, Michelle Souza Knaut, Maria Cristina Stival e Edí Marise Barni.
CURITIBA
2012
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO____________________________________________________________________03
2. PROCEDIMENTOS DO PROFESSOR NO PREPARO DE SUAS AULAS______________________04
3. EDUCAÇÃO POR PROJETOS_______________________________________________________05
4. INFLUENCIA DAS PRÁTICAS POR PROJETOS NA ALFABETIZAÇÃO______________________07
5. IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NAS RELAÇÕES DE DIFERENÇAS____________________________08
6. PROJETO DIDÁTICO: BRINQUEDOS - A construção do brinquedo na educação infantil_______10
6.1 Fundamentação Teórica:_________________________________________________________10
6.2 Justificativa: ___________________________________________________________________11
6.3 Objetivo geral__________________________________________________________________11
6.4 Objetivos específicos:___________________________________________________________11
6.5 Área de formação humana:_______________________________________________________11
6.6 Faixa etária:___________________________________________________________________ 11
6.7 Tempo estimado:_______________________________________________________________12
6.8