Plano De Aula Dança Infantil

primário antes de entrar para o primeiro ano e desde essa época eu já participava de montagens de teatro, jograis, musicais. No ensino fundamental trabalhei bastante com cartazes em colagem, teatro, produção de bonecos de pano, artesanato, musicais e dança, principalmente quando da comemoração do mês do folclore. Posso dizer que todos os professores não somente a de educação artística aproveitavam a arte para ensinar e pude ter um contato muito rico com vários tipos de arte Marisa …

Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor a distância Leandra Maria Luna Navarros. OSASCO 2014 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo nos conscientizar o quanto é importante para a criança trabalharmos com Artes desde a Educação Infantil. Veremos o quanto a criança desenvolve a sua criatividade e estimula seus pensamentos, sua coordenação, sua vontade de expressão. Abordaremos as memórias de cada acadêmica, suas semelhanças e contrastes. O quanto esta evoluída a…

resumiam em ouvir na sala de aula historia infantis por meio de aparelho sonoro (vitrola) haviam discos de vinil que variam de cores conforme as historias, vermelho, amarelo, azul, etc., haviam um grande silencio na sala de aula para ouvir os contos clássicos da literatura infantil como “chapeuzinho vermelho, A bela e a fera, A historia do gigante e dos feijões mágicos”. Além de varias brincadeiras como dança da cadeira, pequenas encenações reproduzindo as historias infantis, naquela…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL JI-PARANÁ 2014 RENY LACERDA MARIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Estênio Bertoldo Machado RA: 6814007920 São Bernardo do Campo 28 de Novembro de 2014 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Estênio Bertoldo Machado RA: 6814007920 Relatório apresentado à orientadora de estágio, Cristiane C. Maffessoni, e a coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, Professora Luciana Stocco de Mergulhão, para demonstrar

professores especializados nesta modalidade. | | | | | Step Aula coreografada, montada com variações de passos usando uma plataforma móvel. Subindo, descendo e pulando você se exercita ao som de músicas animadas para não perder o pique. Um dos maiores sucessos nas academias por ser uma excelente forma de trabalhar a coordenação, ritmo e a capacidade cardiorrespiratória. | | | | | Runner Jump Aula em que coreografias lúdicas montadas com exercícios simples…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FRANCISMAURIA DE SOUSA MEDEIROS FERREIRA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” APRENDENDO COM BRINCADEIRA BRASÍLIA 2010 FRANCISMAURIA DE SOUSA MEDEIROS FERREIRA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” APREDENDO COM BRINCADEIRA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus

COMPLEXO EDUCACIONAL FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES E PRÉ­ESCOLA PROJETO SOBRE O RCNEI REFERENTE À PARTE MUSICAL EM ESCOLAS O CAMILA PROFITTI ASSIS N : 14 – 6245726 – 2°A PEDAGOGIA NOTURNO SUMÁRIO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA PROJETO DE INTEGRAÇÃO INTERCLASSES REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA 1. OBJETIVOS 1.1 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS O…

APRESENTAÇÃO DO TÍTULO 5 SUBTÍTULO 5 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO SEGUIDO 5 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOESPECÍFICO 5 DESENVOLVIMENTO 6 A APRENDIZAGEM POR MEIO DO LÚDICO E DAS ARTES 7 PLANO DE AULA 8 A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E SENSIBILIDADE INFANTIL 9 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIA 11 INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social,…

...........................................15 REFERÊNCIAS.........................................................................................16 Pedagogia página 3 INTRODUÇÃO Este trabalho, que enfocará a importância das artes na Educação Infantil, espera contribuir para a aprendizagem e os experimentos e, principal, colaborar com o desenvolvimento físico, social-cognitivo, afetivo e cultural de nossas crianças. A arte tem sido tradicionalmente, uma parte importante nos programas…