RELAT RIO DE ARTES

UNIVERSIDADE ANHANGUERA –UNIDERP.
Centro de Educação à Distância.
Polo de Apoio Presencial de Manaus – AM.
Curso de Licenciatura em Pedagogia.
Arte, Criatividade e Recreação.

Analícia Cristina Cunha Penalber – RA 403379
Edilene Ferreira de Sousa – RA 403110
Francenilce Bentes Pedroso – RA 403911

PROFª: Maria Clotilde Bastos (a Distância)

MANAUS – 2014.
Analícia Cristina Cunha Penalber – RA 403379
Edilene Ferreira de Sousa – RA 403110
Francenilce Bentes Pedroso – RA 403911

A ARTE E A EDUCAÇÃO

Relatório elaborado em equipe e apresentado na Universidade ANHANGUERA – UNIDERP como trabalho Arte, Criatividade e Recreação.
Tutora Presencial: Alcemira Pereira Maia.

MANAUS – AMAZONAS.
2014.
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
APRESENTAÇÃO DO TÍTULO 5
SUBTÍTULO 5
DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO SEGUIDO 5
OBJETIVO GERAL 5
OBJETIVOESPECÍFICO 5
DESENVOLVIMENTO 6
A APRENDIZAGEM POR MEIO DO LÚDICO E DAS ARTES 7
PLANO DE AULA 8
A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E SENSIBILIDADE INFANTIL 9
CONCLUSÃO 10
REFERÊNCIA 11

INTRODUÇÃO

Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc.
Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade e interferir nesta.
Através da arte, portanto, se torna possível trabalhar o aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quanto emocional e espiritual através de desenhos, poesias, músicas, etc.
Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação de profissionais críticos, na