Plano De Aula Dança Arte E Movimento

GOVER RNODOEESTADODESÃOPAULO SECRETA ARIADEESTADODAEDUC CAÇÃO COORDENADORIADEGESTÃODERECU URSOSHUM MANOS CONCURSOPÚ ÚBLICO2013PAR RAPROFESSORD DEEDUCAÇÃOBÁ ÁSICAII Pro ovad deCo onheccimen ntosEspecífico os A e Arte T Tipo1 1–Brrancaa Inform maçõesGerais 1. Vocêreceberáádofiscaldesaala: a) uma folha de resposttas destinada à marcação das respostasdasquestõeso objetivas; b) esse cadeerno de prova contendo 30 (trinta)…

Sumário 1 Introdução 1.1Diagnostico da Escola 1.2 Diagnostico da Turma 2 Desenvolvimento Relação Professor/Aluno 2.2 A Escolha do Tema 2.3 A Escolha da Turma 2.4 Objetivos 2.5 Aulas Observatórios 2.6 Atuação Compartilhada 2.7 Atuação Individual 2.8 Avaliação dos Objetivos Alcançados 2.9 Alterações no Projeto de Intervenção 3 Considerações Finais 4 Auto Avaliação 5 Conclusão Introdução Este trabalho tem como finalidade apresentar o relatorio final do…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DIRECÇÃO-GERAL DE INOVAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR Programa de História da Cultura e das Artes Cursos Científico-Humanísticos de Artes Visuais e de Línguas e Literaturas 11º e 12º anos Cursos Artísticos Especializados de Artes Visuais, Dança, Música e Teatro 10º, 11º e 12º anos Autores António Camões Gouveia António Filipe Pimentel (Coordenador) Elvira Maria Serra Alvarez João Nuno Sales Machado Raquel Pereira Henriques Ricardo Santa…

Diversidade no eixo do conhecimento) Todas as etapas do Estágio Supervisionado I foram importantes e acrescentou riquissimamente na nossa prática, mas nenhuma delas se compara aos momentos que viviciamos na pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema alfabético (a família silábica da letra G) trabalhando e dialogar com os…

de pesquisas, estudo de autores e experiências pessoais pudemos ver os resultados obtidos com a prática da Capoeira que proporciona ao aluno interagir em situações vividas em nosso cotidiano, e tidas no espaço escolar, como atividade extra ou nas aulas de Educação Física, a prática da Capoeira motiva os alunos e dá aos educadores uma alternativa de se driblar a falta de recursos materiais e financeiros que geralmente as escolas enfrentam. A prática da Capoeira tem finalidades…

referentes a cada tópico. A principal fonte que nos baseamos para construir essas orientações foi o CRV – Orientações Pedagógicas (disponível em http://crv.educacao.mg.gov.br). As sugestões ali contidas partiram da experiência vivenciadas na sala de aula, por nossos analistas, professores, e de outras fontes. Essas sugestões não pretendem, de forma alguma, esgotar as diversas possiblidades para se ensinar as habilidades propostas. São apenas indicativos de possibilidades. O professor…

Análise de Vocabulário – Contemporâneo Ano lectivo 2011/2012 Trabalho Final“Todos os movimentos do corpo, seus diversos tipos de caminhadas, seus gestos e suas atitudes deveriam ser estudados não apenas numa superfície plana, como o piso do palco, mas também, em diferentes planos, em inclinações de diferentes graus, e em escadarias, de modo a que o corpo se possa familiarizar ele mesmo com o espaço e com as suas manifestações plásticas, adoptando as suas acções às condições espaciais ditadas

DANÇA DE SALÃO Apresentação Salas espaçosas, bem decoradas e ambiente aconchegante são essenciais para o bom funcionamento de uma escola de dança de salão. O estabelecimento deve ter licença de Artes Populares fornecida pelo Ministério da Cultura. Outro cuidado: os professores precisam ter DRT, registro que lhes permite ensinar. Mas podem ser autônomos, recebendo conforme dão aulas. É essencial que o empreendedor mantenha-se atualizado sobre ritmos mais procurados e defina com cuidado

transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. A Importância das Artes na Educação Infantil visa não à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar de mundo. A arte, a recreação e a criatividade na Educação Infantil desenvolvem uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o…

1 – Introdução O Breakdance foi uma dança inventada pelos porto-riquenhos, através da qual expressavam sua insatisfação com a política e a guerra do Vietnam. As primeiras manifestações surgiram na época da grande crise econômica dos EUA, em 1929, quando os músicos e dançarinos que trabalhavam nos cabarés ficaram desempregados e foram para as ruas fazer os seus shows. O Breakdance espalhou-se entre as gangs de Nova Iorque, que por volta do final da década de 60, respondiam à opressão social