Plano De Aula Dança Arte E Movimento

5. 4.OBJETIVO GERAL: Sugestão: Promover ambientes de aprendizagem interdisciplinares, baseados em brincadeiras infantis com vistas ao desenvolvimento da criança em todas as suas dimensões. 5.SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES: PLANO DA AULA 01 ESCOLA: Escola Municipal Enock Amaral DATA:14 /10 à 21/10/2014 GRUPO : 05 TURNO: Vespertino PROFESSOR REGENTE: Moema Soares ESTAGIÁRIA: Rebeca dos Santos Meireles TEMA:“Direitos e Deveres da Criança” Quais áreas serão trabalhadas?

profissionalismo docente luta para que seu ofício tenha um real reconhecimento, bem como o que representa: a Educação. Hoje, graças aos esforços de muitos educadores, que nunca esmoreceram na busca pela superação dos desafios encontrados em sala de aula ao longo dos anos e de toda a história, a educação passou a ser vista como algo maior do que o repasse de conhecimento, cópia, giz e lousa. Desde a creche até os mais altos níveis do ensino superior a aprendizagem deve ser significativa,…

ARTE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - MATERIAL DE ESTUDOS PROFESSOR MAPB CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS : PROFESSOR MAPB – ARTE História da arte. Movimentos artísticos. O lúdico na obra de arte. Arte – educação. Psicologia da arte. Processo de criação. Criatividade: conceito, originalidade, criatividade e desenvolvimento, inibição, processo e produto. Percepção: o mundo sonoro, o visual, o tátil. Aspectos formais da Arte: linha, cor, forma, superfície, volume, espaço, tempo, movimento, som,…

PLANO DE TRABALHO ANUAL . PLANO DE TRABALHO ANUAL Ensino Fundamental – Anos Iniciais Instituição de Ensino Escola Municipal de Ensino Fundamental Alexandre Bacchi Elaboração 14/03 Direção e Coordenação Pedagógica Sirlei Cerutti e Adriana Maria De Villa Vicenzi Ano 2012 Turmas 31 e 32 1. Diagnóstico das Turmas Turma 31 A turma 31 é composta por 21 alunos, sendo 10 meninas e 11 meninos. Trata-se de uma turma

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCURSOS DE CORPO E ESTÉTICA DA DANÇA CONTEMPORÂNEA DE JOÃO PESSOA: IMPLICAÇÕES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO FÍSICA BERTYZA CARVALHO FALCÃO DOS SANTOS JOÃO PESSOA 2011 2 DISCURSOS DE CORPO E ESTÉTICA DA DANÇA CONTEMPORÂNEA DE JOÃO PESSOA: IMPLICAÇÕES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO FÍSICA BERTYZA CARVALHO FALCÃO DOS SANTOS Monografia apresentada ao curso de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação. Taubaté/ SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação. Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Arte, Criatividade E Recreação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a…

FÍSICA POLO: MIRINZAL DISCIPLINA: DANÇA PROFESSORA: ROBERTA PINHEIRO “DANÇA: Fichamento” Mirinzal 2012 Graciele Moreira Barbosa DANÇA: Fichamento-Crítico-Analítico-Discussivo “Trabalho apresentado à Disciplina Dança sob a orientação da Professora Roberta Pinheiro.” Mirinzal 2012 “DANÇA” -FICHAMENTO: CRÍTICO- ANALÍTICO-DISCUSSIVO- A Dança é uma das formas mais antigas de expressão do ser humano. Os gestos e movimentos expressados na dança eram espontâneos,…

Plano de Aula TEMA: A capoeira na educação infantil OBJETIVO (Geral) Proporcionar a vivência da linguagem corporal e oral como meio da criança expressar sua história, crença e valores dentro da educação. OBJETIVO (Específico) Conhecer suas possibilidades e descobrir seus limites, através de estímulos. Conhecer seu próprio corpo, aprendendo a percebê-lo e aceita-lo diante de suas próprias características. Desenvolver o controle da musculatura. CONTEÚDO: Lateralidade Espaço-temporal…

utilizaremos ao longo do trabalho e suas definições: • Corpo de Baile – Conjunto de Bailarinas que realizam coreografias sincronizadas ao longo dos espetáculos • • Temporada – Conjunto de espetáculos de um mesmo ballet Aulas e Ensaios – Há uma distinção feita pelos bailarinos entre aulas e ensaios. Enquanto o primeiro termo é utilizado para a rotina de treino dos profissionais fora da época de Temporada, os ensaios pressupõem que a Companhia de Ballet está realizando treinamentos ao…

referentes a cada tópico. A principal fonte em que nos baseamos para construir essas orientações foi o CRV – Orientações Pedagógicas (disponível em http://crv.educacao.mg.gov.br). As sugestões pedagógicas partiram das experiências vivenciadas em sala de aula, por nossos analistas, professores, e de outras fontes. Essas sugestões não pretendem, de forma alguma, esgotar as diversas possiblidades para se trabalhar em favor do desenvolvimento das habilidades propostas. São apenas indicativos…