Plano De Aula Conto O Caso Do Espelho

...................................................27 4 RESUMO O presente estudo visa expor a importância da contação de histórias para a aprendizagem na Educação Infantil e propor técnicas e sugestões para o professor contar histórias em suas aulas. O educador ao narrar uma história deve ser capaz de fazer com que a criança, de maneira descontraída, concentre-se e demonstre interesse pela história, vivenciando assim um mundo diferente e instigando a sua curiosidade e imaginação. O…

entrelinhas. O melhor ainda não foi escrito. O melhor está nas entrelinhas.” “ A gente só sabe bem aquilo que não entende.” III – A Obra Lançada em 1971, é composta de 25 contos. Algumas vezes, a vida das personagens coincide com a vida de Clarice, já que a memória é o ingrediente desses contos. Há uma continuidade temática nesses contos, como: a inquietação, o autoconhecimento, a existência e a liberdade, a violência interiorizada nas relações humanas, a desagregação do eu, a…

formação básica do cidadão, tendo matrícula facultativa e devendo ser multiconfessional, o que significa que todas as religiões devem ter as mesmas oportunidades de estudo. O período em que as aulas devem ser ministradas não foi definido formalmente. O ideal é que elas aconteçam no turno inverso ao das aulas regulares. Entre os especialistas, esse tema gera um embate. Há os que defendem que os estabelecimentos públicos não podem servir de espaço para a pregação religiosa e os que…

Revista Graphos, vol. 14, n° 1, 2012 | UFPB/PPGL | ISSN 1516-1536 173 O CONTO BRASILEIRO DO SÉC. XXI Rinaldo de Fernandes 1 NOTA: Para compor o presente ensaio me vali da minha experiência de crítico (em minha coluna no jornal Rascunho, de Curitiba, tenho sempre tratado de contos contemporâneos), de professor de Literatura Brasileira e, sobretudo, de antologista. Como alguns sabem, organizei, já nos anos 00, três antologias: Contos cruéis: as narrativas mais violentas da literatura…

conhecer a função social da escrita. Gêneros literários e suas indicações |Nome do Texto – autor |Tipologia – gênero |Faixa etária indicada | |A festa no céu – Luis Câmara Cascudo | | | |Crianças fazem clipes – Loise Soares |Texto literário (conto) |De 6 a 7 anos | |Querida prima – Evelym Cordeiro | | | |TAM 30 anos – Agê Alessandro | | | |Novidades – Volkswagen |Jornalístico (noticia) |De 8 a 10 anos | | | | | | | | | | |Epistolar (carta) |De 6 a 8 anos | | | |…

de Ensino Fundamental Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida desde que citada a fonte. As idéias, concepções e teorias que sustentam a prática de qualquer professor, mesmo quando ele não tem consciência delas. 35 O que propor na sala de aula... 59 O que são: poemas, canções, cantigas de roda, adivinhas, trava-línguas, parlendas e quadrinhas 59 É fundamental lembrar 63 Situações de aprendizagem 63 Alfabetização : livro do professor / Ana Rosa Abreu ... [et al.]. Brasília…

SEMESTRE LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Maceió 2013 LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

desenvolvimento psíquico e linguístico, o bebê é estimulado a participar de brincadeiras envolvendo parlendas, trava-linguas, advinhas e canções de roda. Paralelamente, escuta as primeiras narrativas de ficção, historinhas sobre animais, brinquedos e contos de fada. Quando a iniciação se realiza efetivamente, a criança, ao chegar à escola, traz consigo uma bagagem de conhecimentos literários nada desprezível. (JARDIM, 1994, 07). Contar história para bebês e até mesmo quando está…

DA PARAÍBA CENTRO DE HUMANIDADES – CAMPUS III DEPARTAMENTO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA GUARABIRA-PB 2012 4 REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de…

final foi, posteriormente, adaptado em forma de obra publicada pela Editora Autores Associados: Literatura Infantil na escola: a leitura em sala de aula. Entende-se que o trabalho com literatura infantil na escola carece de reflexões de diversas naturezas. A vivência, de longa data, com alunos do Curso Normal Superior, que já se encontram ministrando aulas nas redes públicas municipal e estadual em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, permitiu a coleta de dados e depoimentos reveladores da…