Plano De Aula Conservação Dos Alimentos

as funções dos dentes. - Conhecer uma das principais doenças bucais: a cárie. - Aprender a maneira correta de escovar os dentes. - Compreender algumas ações que favorecem a manutenção da saúde bucal. Conteúdo(s) Ano(s) 5º Tempo estimado Três aulas. Material necessário Projetor, computador com acesso à internet, escovas de dente, creme dental, fio dental e enxaguante bucal. Flexibilização para deficiência física (cadeirante com pouca mobilidade de membros superiores) Escova de…

............................... 11 3.2.2 Ementas das disciplinas - Eixo complementar........................................................................ 24 3.3. Plano de implantação/ano de início........................................................................................... 31 3.3.1 Plano de adaptação curricular.................................................................................................. 31 3.4 Articulação teórico-prática...................

PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS GERAIS Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto escrita

Curso Superior de Bacharelado ENGENHARIA DE ALIMENTOS Modalidade Presencial PLANO PEDAGÓGICO DE CURSO Cuiabá – MT Novembro/2010 José Bispo Barbosa REITOR IFMT Willian Silva de Paula PRÓ-REITOR DE ENSINO IFMT Adriano Breunig PRÓ-REITOR DE PESQUISA E INOVAÇÃO IFMT Rupert Carlos Toledo Pereira PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL IFMT João Vicente Neto PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO IFMT Josias do Espírito Santo Coringa PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO IFMT Suzana Aparecida da

10 6.1 ROTINA DE TRABALHO 10 6.2 PLANO DE AULA I. 10 6.3 PLANO DE AULA II. 11 6.4 MÉDIA DE 5 DIAS DO NUMERO DE REFEIÇÃO

formação do sujeito social, em articular saber ,conhecimento e vivencia . Nesta perspectiva cabe ao professor no momento certo articular teoria e pratica, numa forma interdisciplinar sem contudo perder os interesses próprios da disciplina. . 2. PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR DA MÚSICA A SOPA DO NENÉM (PARA CRIANÇAS DE 4 ANOS). • Tema: Alimentação Saudável • Conteúdo: Ensino e Alfabetização , natureza e sociedade, Ensino das artes e da música, matemática na educação infantil.…

Caracterização O espaço a ser implantado a Sala Verde é a sede e centro de visitantes das Unidades de Conservação Municipais das Serras de Maricá, que localiza-se no acesso ao principal destino turístico da zonal rural do município de Maricá, a cachoeira do Espraiado, na região metropolitana do Rio de Janeiro. A implantação das Unidades de Conservação Municipais das Serras de Maricá dá consequência efetiva ao Plano Diretor de Maricá e à Lei de Uso e Ocupação do Solo, nesse sentido…

II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 1.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 2 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 16 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO 3.1 Introdução 18 3.2 Dados Gerais do Projeto 19 3.3 Referencial Teórico 29 3.4 Planos de Aula da Intervenção 22 3.5 Relato da Aplicação da IntervençãO....................................................................30 CONSIDERAÇÕES…

1º dia – passo 1 Os alunos e professores foram guiados pelos servidores e estagiários da Secretaria Municipal da Agricultura e Desenvolvimento Econômico por uma trilha interpretativa construída em uma área de mata nativa pertencente à unidade de conservação. 5 Passo 2 Durante o percurso foram discutidos temas como a formação florestal característica do Parque, ou seja, a Floresta Ombrófila Mista, sucessão florestal, decomposição, armazenamento de carbono, grandes árvores, preservação…

IMPORTANTE: Professora lembra que eu tinha te falado que eu fiz o caso concreto da aula 1 e não foi o respondido e sim vazio? Estou colocando o caso 1 e 2 aqui. Atenciosamente. Hosana Sousa Vieira. Plano de Aula: A sociedade como objeto de estudo e os usos e abusos da cultura Aula 1 Aplicação Prática Teórica Questão discursiva: Leia o diálogo a seguir. - Hoje o sol está de rachar! - É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer…