Plano De Aula Com O Filme De Historia

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Novo Hamburgo, junho de 2008. 2 NICE STELTER PASSOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes História - Licenciatura Seminário de Pesquisa e Prática e Estágio III Orientadora: Professora Ms. Márcia Blanco Cardoso Novo Hamburgo, junho de 2008. 3 “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”. Fernando Pessoa 4…

QUADROS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – CIRCUITO IV LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade. Presidente Jânio Quadros - BAHIA 2008 Vagner Trindade da Silva LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade Relatório do Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em História da Faculdade…

O Estágio Supervisionado – Magistério Nível Médio - tem como objetivo compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais. Compreender os aspectos teórico-metodológicos para o planejamento de aulas; analisar as organizações históricas, legais e curriculares. Para a formação do profissional acadêmico em pedagogia o Estágio Supervisionado Magistério Nível Médio é de grande importância, pois permitirá uma experiência formativa e singular, bem como

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Compreender as lutas enquanto elemento da cultura corporal de movimento; f) Saber os fundamentos básicos do Handebol, bem como suas técnicas, táticas e regras básicas. AULA DATA TIPO DE AULA CONTEÚDOS DESENVOLVIMENTO DA AULA ANOTAÇÕES DIVERSAS 1 07.08 T P Avaliação diagnóstica das turmas Apresentação a turma, analise do plano de curso, dinâmica de grupo (apresenta-me e me da uma qualidade e um defeito) memorização dos nomes e socialização. Vídeo de sensibilização: Doe amor.…

Resenha sobre o filme Escritores da Liberdade Escritores da Liberdade é um filme baseado em fatos reais, a história se passa no ano de 1992 em Los Angeles, onde na época era um ambiente de grande violência entre gangues. O filme aborda a história de uma professora recém formada cheia de planos, sonhos e idéias que vivencia a feliz oportunidade de ingressar em uma escola como docente. Em seu primeiro dia de aula defronta-se em um ambiente totalmente fora da realidade que esperava,…

pois nos oferece conteúdos (idéias) para trabalharmos em sala de aula, e ter uma ferramenta assim nos auxilia muito, já que agiliza o desenvolvimento do plano de aula, além de ser uma fonte riquíssima em informações. O Porta Curtas também é muito interessante, mas achei o acesso as informações um pouco mais difícil. O Domínio Público também é excelente e traz informações importantíssimas para se trabalhar em sala de aula, além de ser atualizado, é uma ferramenta de grande proveito para

a Lei 10.639/03, no que se refere à obrigatoriedade do ensino de História da África, Cultura Afro-brasileira e Indígena nos estabelecimentos de ensino públicos e particulares. E ao mesmo, esse trabalho traz uma reflexão sobre corpo educacional e a preparação da escola pública para essa temática literária, apresentando uma proposta de aula que vislumbre todo o viés da citada lei como forma de trabalhar a questão racial em sala de aula. Palavras-chave: Relatório; Estágio; Escola;…

Plano de aula 1) Dados de identificação: EMEF “Antonia Junger Poubel da Silva” Professora: Claudinéia Zanon do Quinto Turma: 6° ao 9° ano Disciplina: História Tema: Ética e cidadania Duração: 5 aulas 2) Objetivos: • Resgatar alguns valores éticos que estão se perdendo com o passar dos anos; • Diferenciar ética, moral, cidadania e cidadão; • Criar uma consciência crítica. 3) Conteúdos: • O que é ética; • O que é cidadania; • Ética e cidadania na escola; • O…

Ensino de História: Formação de professores e cotidiano escolar/ Porto Alegre: EST 2002; Imagens da História na Industris cinematográfica. Nilo Andre Piana; Stefan Chamorro Bonow; Taís Campelo Lucas. Sobre Imagens “No campo cultural, todo esse periodo doi acompanhado pela disseminação da imagem em moviemnto como meio de comunicação em massa.” (Pág. 162.3) “O paralelismo entre história do seculo XX e a História do cinema é um pouco de interesse mais na tentativa de relacioná-los. A constante