Planejar Aula Pratica

Rio de Janeiro, 2012 Planejamento de Ensino e Interdisciplinaridade Atualmente, na prática pedagógica, o processo de planejamento do ensino tem sido objeto de constantes questionamentos quanto à sua validade como efetivo instrumento de melhoria qualitativa do trabalho do professor. Os motivos das indagações são diversos, mostrando-se em diferentes níveis na prática do educador. Com o cotidiano escolar, percebe-se, de início, que os objetivos educacionais propostos nos currículos

O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, os objetivos que pretende alcançar, e as formas de avaliação. JP - O que é e para que serve o plano de aula? MG - Falar sobre plano de aula, mesmo que se pretenda ser breve, encaminha a um referencial teórico que reúne dimensões filosóficas, psicológicas e sociais com repercussões diretas no que, para…

docente tem como principal objetivo analisar e identificar problemáticas no que diz respeito à atuação do professor em sala de aula, e para tal foram realizadas duas entrevistas com duas professoras da disciplina de História priorizando suas opiniões sobre a realidade escolar e social em que vive. Através dessas entrevistas, podemos refletir sobre a prática pedagógica, comparar as opiniões de cada professor, rever conceitos e analisar os rumos que a educação vem tomando…

Fundamental II. O estágio contribuiu bastante para o meu aprendizado, na verdade, realizar o estágio foi de grande importância, já que me trouxe muito conhecimento e me ajudou a tomar decisões para minha carreira. Ver o ensino pelo ângulo da sala de aula, ou seja, dos alunos é muito importante para meu aperfeiçoamento. O estágio de Língua Portuguesa se estrutura mediante a uma carga horária de 300 horas, na qual são divididas entre o Ensino Fundamental II e o Ensino Médio. …

para as disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII. Orientador: Prof. Cyntia Simione, Lílian Gavioli, Andréia Zômpero, Keila Tatiane Boni. IPORÁ 2014 INTRODUÇÃO O planejar foi uma realidade que sempre acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre pensou suas ações, embora não soubesse que deste modo estaria planejando. Ele pensa sobre o que fez, o que deixou de fazer, sobre o que está…

Plano de Aula 5 b. Conceito 5 c. Justificativa 5 d. Objetivos Específicos 5 e. Objetivos 6 f. Conteúdos específicos 6 g. Desenvolvimento das atividades 7 h. Amarelinha a Aula 7 3 Conclusão 9 4 Referências 10 1 Introdução Mostrarei neste trabalho que ao entrar em uma sala de aula o professor deve sempre ter em mente o que irá lecionar para aquela turma, ele deve saber o conteúdo, de que maneira vai abordar o assunto, quais os recursos didáticos necessários para aquela aula…

Taubaté 2012 Objetivo dese trabalho: Mostrar a importância do planejamento de ensino como um elemento articulador do trabalho pedagógico comtenplando as suas necessidades no contexto escolar . Introdução: Planejar é estudar, organizar, coordenar, ações a serem tomadas para a realização de uma atividade visando solucionar um problema ou alcançar um objetivo. Na educação o planejamento envolve a integração do professor-aluno com as…

FICHA DE OBSERVAÇÃO DA AULA Data: Escola: Professor (a) responsável: Horário da aula: Turma: Tema da aula: Jogos de regra e sensibilidade corporal. Objetivo: Aprimorar linguagem corporal, raciocínio, agilidade. 1- Descrição da aula: 1º MOMENTO – O professor apanha os alunos na sala de aula, faz duas filas indianas, sendo uma de meninos e a outra de meninas e pede que desçam e formem um círculo no pátio. As crianças descem sem a companhia do professor e não fazem…

SILVA - 120101966 RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I TEIXEIRA DE FREITAS - BA 2012 JAKELINE SILVA BORGES – 120101274 IARA DA SILVA - 120101966 RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I – PERFIL DO PROFESSOR Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I- Perfil do Professor. Prof. Orientador: Lauro…

IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS INTRODUÇÃO Este artigo está voltado para a utilização da didática em sala de aula, uma vez que a mesma facilita o processo de ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. Percebe-se que a didática passou por um processo de adaptação, sendo considerada uma ferramenta essencial em sala de aula e na formação…