Planejamentos Dança Na Escola

Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria Inmaculada Cabanas. Curso: Pedagogia Cariacica, 2012. Sumário INTRODUÇÃO 4 1.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 5 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 7 2. DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS 8 INTRODUÇÃO Este relatório apresenta minhas experiências vivenciadas durante o período de…

CENTRO EDUCACIONAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS Plano de Ação do Programa Mais Educação Itabuna, novembro de 2013. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Escola: Centro Educacional São Francisco de Assis 1.2 Rua: Dinamarca 1.3 Número: 245 1.4 Bairro: São Judas Tadeu 1.5 Fone: 8846 2418 1.6 E-mail escolacefas246@hotmail.com 1.9 INEP- 29304261 Direção: 1.1 Direção : Maria Romilda dos Santos Oliveira 1.2: coordenação pedagógica: Josiane Santa Inês Soares 1.3…

currículo das escolas dos 217 municípios, cuja 3ª edição, complementada, revisada e atualizada, publica-se para conhecimento, estudo e implantação. Essa produção é fruto da parceria do Projeto de Cooperação Técnica do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD com a Secretaria de Estado da Educação - SEDUC e Ministério da Educação - MEC, com a finalidade de imprimir marcas na organização e na gestão da Rede Estadual de Ensino e das Escolas, em particular, orientando o…

FERNANDA PINTO FREITAS - 373386 JAQUELINE FREITAS DE SOUSA - 372014 MARIA CONCEIÇÃO ARAUJO DA ROCHA - 355137 MARIA MARLY VASCONCELOS – 386098 PEDAGOGIA E PROJETOS: UMA RELAÇÃO TRANSFORMADORA ACARAÚ – CE, 21 DE ABRIL DE 2015. O QUE É UM PROJETO NA ESCOLA? Os processos de ensino-aprendizagem ainda são muito baseados na ideia de que o aluno demonstra que aprendeu se ele é capaz de aplicar com sucesso as informações adquiridas. Porém, o fato de ele ser bem-sucedido não significa…

Tema: Musicalização Infantil Título: Entrando no Mundo da música Identificação Escola: EMEI Ensino: Educação Infantil Série/Ano: 1º ano Faixa etária: 6 a 7 anos Duração: 3 meses Responsáveis: professores e toda equipe pedagógica Introdução: A lei n° 11.769 sancionada em 18 de agosto de 2008 determina que a música deva ser conteúdo obrigatório em toda educação básica. O ensino da música trabalha a coordenação motora, o senso melódico e rítmico,…

Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 Dança-Teatro em Comunidade Carente: Intervenção no Desenvolvimento Sócio-Afetivo e no Processo Educativo do Ensino Fundamental. Área Temática de Educação Resumo O presente projeto de extensão e pesquisa refere-se a um estudo em andamento que pretende analisar intervenções comunitárias através da dança-teatro que venham promover uma ação efetiva na melhoria do processo de educação das…

disponibilidade de tempo livre em uma determinada hora do dia. Fomos recebidas pela Orientadora Social Lilian Pasa e pelas Professoras de dança, Eduarda Mattei e Luana Schmoller, que nos acolheram com muita atenção e carinho. Nosso objetivo era observar o dia a dia de uma instituição não escolar, onde realizam-se trabalhos sócio educativos, como cursos de dança, teclado, violão e taekwondo, com adolescentes de baixa renda. O projeto ProJovem tem a finalidade de levar aos jovens a…

7.2 Função do Setor de Suporte Administrativo Financeiro......................................14 7.3 Função do suporte administrativos-serviços gerais..............................................15 7.4 FUNÇÃO DE PROFESSOR REGENTE DA ESCOLA INTEGRAL(1° AO 5° ANO) e PROFESSORES REGENTES DE TURMAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.......................................................................................................................21 7.5 PROFESSORES REGENTES DE AULAS

nota no módulo de Linguagem da Música e Linguagem da Dança da especialização em Metodologia do ensino de Artes. Colatina - ES 2009 “A música é o verbo do futuro” Victor Hugo “Eu só poderia acreditar num deus que soubesse dançar.” Friedrich Nietzsche (Assim Falou Zaratustra 1. Introdução A arte da música e da dança são uma das formas de comunicação mais…

BRITO MANDU R.A. 366173 MARIA ESTELA RIBEIRO CUNHA R.A. 366195 PRISCILLA COSTA DA SILVA R.A. 366214 ESCOLA E COMUNIDADE: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO PROFª LUCÉLIA-SP NOVEMBRO DE 2014 1. INTRODUÇÃO A parceria entre escola e comunidade é indispensável para uma Educação de qualidade e depende de uma boa relação entre familiares, gestores, professores, funcionários e estudantes. Isso porque, a escola faz parte da comunidade e forma cidadão que irão atuar nela, não podendo, portanto, estar…