Maranhao Diretrizes Curriculares da Rede Estadual de Ensino Ensino Fundamental e Medio
Equipe de Elaboração das Diretrizes Curriculares
Coordenação:
Conceição de Maria Lisbôa de Andrade
Elaboração:
Equipe Técnica SEDUC - MA
Revisão:
Maria Delza Sampaio Feitosa e Jeovah Silva França
Digitação/Edição:
Israel Araújo Silva
Ilustrações:
João Carlos Pimentel
Apoio Técnico:
Liliane Marchiorato – Consultora PNUD
21
6
26
oãhDiretrizes naraM odCurriculares odatsE – oã–çid
3ªe edição
ª3 – ser–aEstado lucirruCdo sezMaranhão irteriD D®ÙãÙ®þÝ CçÙÙ®ç½ÙÝ/SÙãÙ® EÝãÊ EçÊ Ê MÙÄ«Ê,
SEDUC, 3. . SÊ Lç°Ý, 2014.
107 Ö.
1. EçÊ – MÙÄ«Ê – D®ÙãÙ®þÝ CçÙÙ®ç½ÙÝ I. SÙãÙ® EÝãÊ EçÊ II. P½Ä¹ÃÄãÊ III. Aò½®Ê EÝʽÙ
CDD: 375
Diretrizes Curriculares – 3ª edição – Estado do Maranhão
63
APRESENTAÇÃO
A Secretaria de Estado da Educação - SEDUC, reconhecendo a importância da educação como vetor de transformação social, estabelece políticas educacionais voltadas para o fortalecimento da ação pedagógica, com vistas a assegurar à sociedade maranhense o direito a uma educação de qualidade.
Nessa intenção, define os padrões básicos de aprendizagem e ensino por meio da elaboração das Diretrizes Curriculares da Rede Estadual de Ensino, imprimindo, assim, voz uníssona ao currículo das escolas dos 217 municípios, cuja 3ª edição, complementada, revisada e atualizada, publica-se para conhecimento, estudo e implantação.
Essa produção é fruto da parceria do Projeto de Cooperação Técnica do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD com a Secretaria de Estado da
Educação - SEDUC e Ministério da Educação - MEC, com a finalidade de imprimir marcas na organização e na gestão da Rede Estadual de Ensino e das Escolas, em particular, orientando o planejamento, objetivando a elevação do nível de ensino e aprendizagem dos alunos; a universalização da matrícula do ensino médio; a redução do analfabetismo; a melhoria da gestão institucional e a