Planejamento Secretaria Escolar

Neta, Desirée Mota, Lucineide Silva, Silvia Helena e Ridênia Maia, pela disponibilidade e contribuições enriquecedoras neste trabalho. À Prefeitura Municipal de Fortaleza e aos nobres colegas da Secretaria Municipal de Planejamento, Orçamento e Gestão - SEPOG. 7 À Assessoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional da SEPOG pelo acolhimento e pelas grandes experiências, contribuindo para o meu desenvolvimento, inclusive da monografia. Aos colegas do Curso de Ciências…

de funcionamento: manhã ( x ) tarde ( x ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental Número de alunos: 684 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas): 16 Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 1 ) Pátio externo ( 1 ) Quadra coberta( 1 ) quadra aberta( 1 ) Refeitório ( 2 ) Cozinha ( 2 ) Sanitário feminino infantil ( 2 ) Sanitário masculino infantil ( 2 ) Sanitário para professores ( 6 )…

VANESSA DE CARVALHO LEÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Verde 2014 VANESSA DE CARVALHO LEÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutora eletrônica:Maria Cristina Anzola

CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR “COMPARTILHANDO É QUE A GENTE SE CONHECE.” AUTORA: Kássia Vanessa Amaral Vargas Queiroz ORIENTADORA: Profª Lygia Andrade Nova Friburgo 2014 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de apresentar e esclarecer um pouco mais sobre todas as atividades do dia a dia encontradas em uma escola, principalmente na nossa escola SESI-NF/RJ. A importância da nova metodologia diferenciada da escola, com relação aos…

O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE): modernização, diretividade e controle da gestão e do trabalho escolar FONSECA, Marília1 - UFU OLIVEIRA, João Ferreira de2 - UFG GT: Estado e Política Educacional /n.05 Agência Financiadora: FUNAPE. O presente texto objetiva caracterizar e analisar criticamente a implementação e a universalização do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE), no Estado de Goiás, como o principal projeto do Programa Fundo de Desenvolvimento da Escola (Fundescola), criado e

identificarmos as necessidades da formação continuada em serviço, como uma das atribuições do coordenador pedagógico para propiciar um apoio e subsídios aos docentes, na busca da prática educativa de qualidade. Através dos dilemas vividos no cotidiano escolar a formação continuada criar novas possibilidades na resolução dos problemas. Neste sentido, buscamos caracterizar a população estudada, analisando se a formação continuada é uma de suas atribuições, além de averiguar se o…

de ensino do país tomando como ponto de partida o Plano de Ações Articuladas (PAR). Os resultados apontam contradições entre o plano teórico e prático do PAR para esta dimensão no município e os riscos de não efetivação do plano de ação com planejamento para 2011-2014 Palavras-chave: Avaliação. PAR. Políticas Públicas. Práticas Pedagógicas. Os dados que compõem este artigo têm por finalidade delinear o contexto de surgimento do Plano de Ações Articuladas (PAR) no cenário das…

público na secretária do colegio | - Remover a grade existente e aumentar o tamanho do Guichê | - SEED e APMF; | X | | | Incrementar e otimizar a segurança interna do colégio,recuperando setores danificados para utilização correta e segurança dos alunos | -Gerar recursos para a instalação de câmeras internas -Buscar recursos junto ao governo do Estado para fazer reparos em muro que dá acesso a rua facilitando a invasão de elementos estranhos a comunidade escolar.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES TAGUATINGA/DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CRISTIELEN NEVES XAVIER - RA 7985703490 DANIELLA DILURDES DE JESUS - RA 4705888631 DANIELLE OLIVEIRA PEIXOTO - RA 4346848065 LÍDIA SOUZA MATOS - RA 4311799143 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de estágio da disciplina: Estágio Supervisionado - Gestão e Espaços Não Escolares do Curso de Pedagogia da…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL PEDAGOGIA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II CARTOGRAFIA ESCOLAR Angélica Fernanda Bonim di Berti Indira Banza Sartori Luiz Carlos de Oliveira NOVA BRASILÂNDIA DO OESTE-RO 2012 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL PEDAGOGIA CARTOGRAFIA ESCOLAR PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II “O educador faz “depósitos” de conteúdos que devem ser arquivados pelos educandos”. Desta maneira a educação se torna um ato de depositar, em que os…