Planejamento Plano De Ensino Aprendizagem E Projeto Educa

........4 Introdução..........................................................4 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental............. 1 – Observação e Interação na Escola ...............4 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................7 3 – Plano de Aula ..................................................8 4 – Regência .........................................................11…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III EDUCANDAS: ANA PAULA DE JESUS DA SILVA RA: 1299340853 EDILAINE GONÇALVES DIAS RA: 1299339100 LUCIANA PAULA MEDEIROS OLIVEIRA RA:1299339319 SHEILA ARIADINE DOS S. RODRIGUES RA.1102000697 JOSIANE SILVA LIMA

Otto Beyer - UFRGS Júlio Romero Ferreira - UNIMEP Marcos José da Silveira Mazzotta - UNIV.MACKENZIE/SP Maria Teresa Eglér Mantoan - UNICAMP Rosita Edler Carvalho - UFRJ Soraia Napoleão Freitas - UFSM Organizadora Berenice Weissheimer Roth Projeto Gráfico Ralph Augusto Silva Faleiro Capa e Editoração Gráfica e Editora Ideal Ltda Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Experiências educacionais…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ROSICLER MARTINS DE ARAÚJO FARIAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Iporá Iporá 2013 ROSICLER MARTINS DE ARAÚJO FARIAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade

A partir da década de 1980 temos a mudança da didática instrumental: onde o professor era a autoridade e transferidor e assimilador de regras, instrumentalizado; para a didática fundamental muda-se a perspectiva, discute-se o processo de ensino e aprendizagem. Vários grupos críticos e por diferentes pedagogos foram criados, discutindo uma didática mais crítica exemplo: - pedagogia histórico-crítica. - pedagogia crítico social dos conteúdos - pedagogia dos conflitos sociais - pedagogia da

pelo livro Pinóquio as avessas, fazendo uma reflexão critica dentro das teorias humanista, comportamental e tradicional. O presente trabalho apresenta os conceitos usados nas definições das teorias de ensino. As três teorias abordadas são modelos pedagógicos e cada uma delas com metodologias de ensino diferentes uma das outras. RESUMO O trabalho propõe a analise do livro Pinóquio as Avessas do autor Rubem Alves, onde são discutidas as…

país; c) Embasamento teórico atrasado no que diz respeito ao ensino-aprendizagem face às modernas teorias da construção do conhecimento. Sobre o Direito à Educação e do Dever de Educar, Art. 4º, o dever do Estado com educação escolar pública está efetivado mediante nove incisos, onde garante ensino fundamental obrigatório e gratuito, progressiva obrigatoriedade do ensino médio, atendimento gratuito em creches, oferta de ensino noturno, mas realmente nada referente à garantia de…

DO CUIDAR E EDUCAR..........................................................10 2.2 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL LIGADA AS PRÁTICAS DO CUIDAR E EDUCAR....................................13 3. A ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL INTEGRADA (EMEII) EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE.................................................................................17 4.…

as aulas de Educação Física eu não estava preocupado em aprender e sim apenas em me divertir. Em 1996 tive a oportunidade de fazer parte de um grupo de pessoas que se reuniam para aprender teatro, foi onde descobri que existem várias formas de aprendizagem além daquela encontrada na Escola, com resultados satisfatórios. Lá eu continuava a jogar, a dar risadas, não tinha preocupação com nota, mas tinha o objetivo de aprender e exercitar o que estava sendo vivido. Qual era o diferencial…

DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL AMANDA ELAISA LIMA DA SILVA RA:2306311554 FERNANDA NUNES ANDRADE DA SILVA RA:2327418566 FLORINDA MARIA DA SILVA BOTELHO RA:2306303051 JOANA BATISTA PEREIRA GOMES RA:2316310879 WESLEY CARLOS DA SILVA RA:2306311523 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do…