Planejamento Plano De Ensino Aprendizagem E Projeto Educa

também passa por mudanças, acompanhando as novas concepções de ensino e aprendizagem. A pedagogia tradicional ministrava aulas voltadas para a transmissão oral dos conteúdos, na qual o aluno era visto como um ser passivo que acumula conhecimentos. Hoje, a educação pretende desenvolver a capacidade do aluno de aprender por si próprio e sempre, sem nunca parar de aprender. Para isso, ele deve ser o “sujeito” do processo de aprendizagem, e o professor um importante mediador nesse processo.…

estagiário é melhor recebido pelos alunos, sendo este carinhoso e atencioso, saindo do tradicional e trazendo muitas vezes material ilustrativo, argumentando na transmissão dos conteúdos ajudando-o a construir o conhecimento formando o cidadão. O ensino deve centrar-se no diálogo e com troca de idéias indo além de conteúdos esclarecendo ao aluno a importância e utilidade da matemática, cabe também ao estagiário buscar material manipulável, tudo que possa trazer prazer aos alunos,…

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental NOME: Jessica Maria dos Santos Vieira RA: 6377224517 NOME: Lilian Mollica de Toledo dos Santos RA: 8310757029 NOME: Rejane Canuto Ribeiro RA: 3876749169 NOME: Vanessa Edmundo Cantão RA: 8309770652 Atividade Prática Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental” do…

atitudes específicas e articulados entre si. Portanto, é imprescindível rever e definir os conceitos e padrões de desempenho concentrados nas competências e na capacidade deste profissional, pois constitui condição fundamental para que os sistemas de ensino possam selecionar, monitorar e avaliar com as melhores condições ao seu desempenho, tal como é sua responsabilidade, assim como orientar o contínuo desenvolvimento do exercício e realizar a sua avaliação para orientar o seu…

requisito parcial de avaliação. Professor Tutor: Silvana Freitas de Oliveira.. CARIACICA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 INVESTIGAÇÃO E ANALISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO:ATRAVÉS DE ENTREVISTAS COM OS ADMINISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREAS, SETORES DE RH, OUTROS 4 PARA GESTÃO DE SALA DE AULA (PROFESSOR) 4 PARA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 10 PARA DIREÇÃO 14 IDENTIFICAÇÕES DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA EMEF…

como objetivo explanar sobre o ensino da gramática nos ensinos Fundamental e Médio nas escolas e a dificuldade e desencontro dos alunos da Educação Básica com a língua materna. Como ensinar gramática nas escolas? Linguistas e gramáticos defendem seus pontos de vistas. Sendo em escola pública ou em escola privada uso da gramática no ensino da Língua Portuguesa vem gerando muitas polêmicas, de acordo com Geraldi, 1987: “O ensino da língua foi desviado para o ensino da teoria gramatical” .…

todas as instituições de Ensino. Após análise e discussão dos resultados, constatou-se, que a gestão escolar como uma das especializações da área da educação sofreu uma grande transformação, a qual tinha como função, anteriormente, o controle e execução de tarefas técnicas e burocráticas. Atualmente, esse profissional é um dos responsáveis pela administração escolar, no sentido de articular, participar e potencializar ações para um efetivo desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.…

[...] A responsabilidade ética, política e profissional do ensinante lhe coloca o dever de se preparar, de se capacitar, de se formar antes mesmo de iniciar sua atividade docente. Para Vygotsky, a aprendizagem se da através da interação com outros indivíduos. A Psicologia da Educação e Aprendizagem reforça essa tese. “Não é possível aprender e apreender sobre o mundo, sobre as coisas, se não tivermos o outro, ou seja, é necessário que alguém atribua significado sobre as coisas, para que…

importante para os cursos de formação docente, sendo onde se estabelece uma relação entre teoria e prática e se tem contato com a realidade escolar e com os desafios a serem enfrentados dia a dia na educação, tanto ao que se refere ao processo de ensino aprendizagem como nas relações entre aluno/professor/família/escola/comunidade. O estagio supervisionado deve ser um momento indispensável na formação docente, pois através do mesmo é promovida a ligação entre a teoria e a pratica. De…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…