Planejamento Participativo Na Escola Angelo Dalmás

DIVERSIDADE CULTURAL UM DESAFIO NA ESCOLA GABRIEL LAGE DIVERSIDADE CULTURAL UM DESAFIO NA ESCOLA GABRIEL LAGE Maria do Carmo Lacerda Souza RESUMO: O Brasil é o país da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo- a na unidade. O objetivo nesse artigo foi de observar e analisar como a escola tem enfrentado esse desafio de educar a…

CIRINO “ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOSNOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I”. O planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem. MERCÊS 2014 ELIZÂNGELA MARIALINO FERRAZ FABIANA RIBEIRO DA COSTA ARAÚJO JULIANA DE FÁTIMA QUINTÃO OLIVEIRA MARIA APARECIDA CAMPOS MATOS MARIA DAS MERCÊS CAMPOS CIRINO “ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I”. O planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem.

Resumo O principal objetivo deste estudo foi o de analisar as teorias sobre a gestão democrática na escola compreendendo o processo de construção e participação da comunidade do Projeto Político Pedagógico. A utilização da Gestão Democrática é cada dia mais necessária, haja vista a necessidade que a escola tem de encontrar um fundamento que lhe mostre a utilização desta em seu cotidiano. A escola é o espaço historicamente construído para a concretização da prática social da educação.…

ensino – delimitou como formação central do licenciado em Pedagogia a docência especificando que “as atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino” O trabalho relacionado à gestão da escola é amplo e está vinculado aos processos da docência. Para abordar a forma como acontece esse vínculo recorremos a Pimenta e Lima considerando que o ensino é um fenômeno complexo, é importante o conhecimento das condições em que ocorre…

verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Este trabalho está dividido em três capítulos. No primeiro, contextualizamos a nossa justificativa, o porquê de nossa pesquisa, o método que utilizamos que uma abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica. No segundo capítulo, buscamos destacar o conceito de gestão democrática e suas concepções teóricas, fazendo uma abordagem sobre a democracia dentro do ambiente escolar, não deixando de ressaltar a importância do planejamento…

Infantil, na Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC no ano de 2012. Orientadora: Prof.ª Masc. Celestina Inês Magnanti. Professora: Masc. Dilva Bertoldi Benvenutti. MARAVILHA (SC) 2012 3 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR: a) Escola: Centro de Educação Infantil Erica Maldaner; b) Turma: Maternal I, com crianças de um ano a dois anos de idade; c) Turno: Matutino; d) Número de crianças: São dezoito crianças, dez meninos e oito meninas; e) Carga horária do estágio:…

1 INTRODUÇÃO..............................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.....................................................07 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................................................07 2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGOGICA...................................................07, 08 2.3 HORARIO DE FUNCIONAMENTO..........................

DEMOCRÁTICA: DESAFIO PARA O GESTOR DO SÉCULO XXI Edilva Pereira da Silva Assentamento Santana, Monsenhor Tabosa – Ce. 2012 RESUMO Objetivo deste artigo é analisar a gestão democrática em uma escola pública de Ensino Fundamental. Ocasionada pela era da globalização, a escola atual necessita de uma transformação, no atual sistema de ensino, buscando superar desafios, e, a partir desse pressuposto, surge a figura do gestor escolar, um líder que irá desencadear essas…

conhecimento e motivação. 2 REFERENCIAL TEÓRICO A teoria da administração auferiu subsídios e influências variadas, de respeitáveis correntes de pensamento administrativo e também de cientistas de diversas tendências. A classificação das escolas de administração nos permite visualizar cronologicamente estas etapas lógicas de aprendizado. O estudo da evolução de uma hipótese e, de modo especial, da teoria da administração, é uma experiência fascinante.…

do Ensino Fundamental, por entender que a necessidade da presença do aluno na escola e importante para o seu desenvolvimento cognitivo e de maior interação como meio em qual convive, com a necessidade da aprendizagem de desenvolver a criança ao conhecimento, eliminando o descaso social do aluno. As dificuldades do cotidiano faz com que os pais retirem seus filhos da escola, principalmente as de ordem econômicas. A escola tenta de várias formas adequá-las nas realidades, ajudando de uma…