Planejamento Na Ação Docente

PLANO DE AÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Diretor: Edna Aparecida da Silva Régio Professor Coordenador Pedagógico: Lilian Barreto Escola: Creches Municipais de Cananéia. Endereço: Creche Jardim Encantado situa-se na Rua Bento Luiz Colaço, nº400, Bairro Vila Acaraú; Creche Recanto Feliz situa-se na Rua João Gonçalves de Araújo, nº115, Bairro Carijó. CEP: 11990-000 Mantenedora: Departamento Municipal de Educação Nível de Modalidade de Ensino:…

Resumo Este trabalho visa refletir sobre as práticas de estágio realizadas na Escola de Educação Infantil Tia Bete, com alunos do pré, de 05 anos. Ele inicia caracterizando a educação infantil, de acordo com seu currículo, planejamento, rotina, organização de espaço e tempo, e avaliação. Ao longo do desenvolvimento, o processo de aprendizagem é descoberto, assim como os meios utilizados para que haja a possibilidade de que todos os alunos evoluam, sempre respeitando seu ritmo e habilidade

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Planejamento e o processo Educativo 4 2.1.1 Planejamento de Ensino 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 1 INTRODUÇÃO De fato o planejamento sempre foi uma necessidade básica e necessária em qualquer hora de trabalho do ser humano. E dentro das unidades escolares o ato de planejar tem grande importância, pois é através dos planejamentos que o…

filosóficas do Planejamento Escolar Planejar faz parte de nosso cotidiano, por exemplo, quando decidimos seguir por determinado caminho e não por outro, ou quando projetamos organizar uma festa de aniversário para nossos filhos. Há diferentes tipos de planejamento, vinculados aos diferentes contextos, objetivos e fins, desde os mais simples aos mais complexos referentes à organização de diferentes instituições sociais, como por exemplo, o planejamento da escola. Podemos dizer que o…

docência no ensino superior e sua relação com a didática. Para tanto, faremos uso da pesquisa bibliográfica para fundamentar nossa pesquisa. O objetivo deste estudo consiste em destacar a relevância da disciplina didática para o exercício da formação docente e o desenrolar da prática educativa. Palavras chaves: Didática. Práticas Educativas. Ensino Superior. La didáctica y la enseñanza superior RESUMEN Indispensable para o buen desarrollo de la práctica educativa, el estudio…

A importância do planejamento das atividades docentes e seus reflexos na gestão escolar Sistema de Ensino Presencial Conectado gestão e organização da escola raimundo nonato araújo júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Marabá/Pa 2010 raimundo nonato araújo júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade

organização de Ilma Passos Alencastro Veiga, Lúcia Maria Gonçalves de Resende. – Campinas, SP : Papirus, 1998. – Coleção Magistério: Formação e trabalho pedagógico. 4 – A ação coletiva como referencial para a organização do trabalho pedagógico Sem desconsiderar a necessária participação dos diversos segmentos envolvidos na ação educacional para a concretização de um projeto político pedagógico, o foco desta análise dirige-se para o trabalho efetivado pelos profissionais do ensino no…

sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa Planejar é uma atividade que está dentro da educação, visto que esta tem como uma das características básicas, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa. O que é Planejamento? Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e…

Objetivos • Reconhecer o planejamento como uma ação pedagógica essencial ao processo de ensino, superando sua concepção mecânica e burocrática no contexto do trabalho docente. Conteúdo • A temática refere-se ao estudo do planejamento como processo primordial para a organização das situações do ensino e da aprendizagem. UNIDADE 2 PLANEJAMENTO ESCOLAR: CONCEITUAÇÃO, IMPORTÂNCIA E ELABORAÇÃO UNIDADE 2 Disciplina de Núcleo Comum 1 Introdução Na Unidade I, você estudou o histórico e a…

proposta da instituição de ensino, pressupõem uma concepção de currículo mais aberta e abrangente, dependente de práticas educativas mais autônomas, flexíveis, e adequadas a cada contexto. Conceber o currículo por competências implica uma renovação da ação educativa e uma nova postura dos professores, alunos e instituição, porque o desenvolvimento destas não enfatiza um processo rotineiro de memorização da informação, mas, sim, a estimulação de situações de aprendizagem, onde a…