Planejamento Lingua Portuguesa

Barros PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 1º-111 - NOITE Abril - 2013 ESTÁCIO FAMAP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Dayane Brito Barros PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL O Trabalho Apresentado a Matéria Planejamento de carreira e sucesso Profissional ministrada pela Prof.ª Geane como atividade Avaliativa, do Curso de Administração, 1ª Semestre da ESTÁCIO FAMAP. 1º-111 - NOITE Abri – 2013 A RELEVÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA AO ADMINISTRADOR A…

Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROEB), que avalia alunos de escolas públicas das séries finais de cada ciclo. O Programa foi implantado em 2000, ganhou força a partir de 2002 e, desde 2006, tem edições anuais. Na lógica do planejamento estratégico do estado, baseado na gestão por resultados, a o PROEB adquiriu peso importante na pasta da Educação, pois cada escola pactuou com o Estado metas anuais de proficiência. Uma meta adequada é aquela que é, ao mesmo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 3 2 DESENVOLVIMENTOO planejamento das disciplinas de língua portuguesa e educação física nos anos iniciais do ensino fundamental escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA Erro! Indicador

pessoa. A organização de projetos é realizada bimestralmente, os resumos de projetos e aulas quinzenalmente, aulas detalhadas semanalmente e o planejamento diário, diz a professora. A professora gostaria de desenvolver com seus alunos um projeto que envolvesse o entendimento sobre compras e tivesse como base disciplinar a matemática e a língua portuguesa e outro projeto relacionado a gêneros textuais. A intervenção pedagógica é desenvolvida em parceria entre a professora da sala de…

RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL NOME DO ACADÊMICO Nome do acadêmico RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio Supervisionado da orientação da professora Neusa TeresinhaBohnen. Sumário…

atuação colaborativa dos técnicos dos núcleos de apoio pedagógicos específicos, do coordenador de suporte pedagógico do atendimento educacional especializado, do auxiliar pedagógico especializado, do tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS/Língua Portuguesa e do assistente de inclusão escolar; III – critérios de agrupamento dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação pelas várias classes do ano escolar em…

Planejamentos 7º Ano ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL PAULO FREIRE “Escola que forma autores” PORTO FRANCO - MA, 14 A 18 DE MAIO DE 2012. EDUCADORAS: CARMEM LÚCIA, IVONE RIBEIRO, KEYLA ALMEIDA, MÁRCIA VILELA E SILVIA SOLIDADE. 7º ANO PLANEJAMENTO SEMANAL – 14 A 18 DE MAIO Competências E Habilidades: Utilizar-se da linguagem como meio de expressão, comunicação e informação; Produzir textos de forma lógica e produtiva atentando para a coesão e coerência; Demonstrar conhecimento…

ORGANIZAÇÃO DA ROTINA ESCOLAR Com a intencionalidade de subsidiar a prática do(a) professor(a), organizamos um modelo de rotina que visa orientar o planejamento e o cotidiano da sala de aula. Nessa proposta, a rotina contempla atividades com diferentes propósitos e ao mesmo tempo, uma repetição delas para que o desempenho dos educandos seja cada vez melhor. • A ROTINA ANUAL foi elaborada com base no Diário de classe e nos Marcos de Aprendizagem da Rede Municipal de Ensino de Salvador.

LIBRAS 1- QUEM É O SURDO? Chama-se pessoa surda (ou surdo) àquela que é portador de surdez e que possuí uma identidade, uma cultura, uma história, e uma língua. Segundo estudiosos, a comunicação é vital na construção da identidade. O contacto precoce entre o adulto surdo e a criança surda, através de uma língua gestual, é o proporciona o acesso à linguagem. A deficiência existe e é preciso levá-la na sua devida consideração. Torna-se de grande…

construir um plano que projete aonde quer chegar no futuro. Escrever este planejamento, discriminar as etapas, considerar diversos fatores que o influenciam, os pontos de avaliação e os momentos de ajustes de percurso vão ajudar você a se lançar com segurança em seu projeto de vida. Saber exatamente aonde quer chegar e quais caminhos vai trilhar para atingir seus objetivos envolve questões pessoais, profissionais, planejamento de carreira e também considerar como todas essas frentes…