A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ESCOLA PÚBLICA

Qual a importância do planejamento dialógico no Projeto Político Pedagógico da escola pública? De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional – LDB nº 9394/96, em seu Art. 14, prevê que “Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica [...]”, tendo como princípios a participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) e dos membros da comunidade escolar e do entorno nas ações escolares voltadas para a participação em conselhos escolares ou equivalentes. Dessa forma, compreende-se que foram lançadas as bases para a criação de ações de planejamento voltadas para a participação democrática de todos os segmentos da comunidade intra e extra-escolar na gestão da escola. O PPP, por ser uma planejamento abrangente e tendo uma perspectiva democrática, revela-se como um instrumento fundamental para a formulação de ações mais condizentes com a realidade da comunidade na qual a escola encontra-se inserida. No entanto, é necessário que o PPP não seja um mero documento formal, elaborado exclusivamente para atender às exigências dos sistemas de ensino, mas que contemple todas as dimensões da complexidade do ensino. Dessa forma, fortalecendo as relações horizontais na escola, refletindo a realidade das necessidades que a comunidade escolar possui. O planejamento dialógico que encontra no PPP o seu instrumento exemplificativo, é a estratégica adequada à…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação AUTOR – PAULO ROBERTO PADILHA Doutor e mestre em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP-2003 e 1998). Sua tese de doutorado intitula-se Currículo Intertranscultural: por uma escola curiosa, prazerosa e aprendente. É pedagogo e bacharel em Ciências Contábeis. Possui também formação musical (violão erudito e popular) e…

PLANEJAMENTO DIALÓGICO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA. Jocione Borges da Silva* Este trabalho fundamenta-se nas teorias de Padilha (2001), Colares et al (2009) e Ilma Passos Veiga (1998). Faz-se uma abordagem ao planejamento educacional e especificamente ao projeto político pedagógico. O planejamento é entendido como sendo: O ponto de partida de qualquer atividade educativa. O ato de planejar é uma preocupação que requer conhecimento prévio de todo o funcionamento da escola,…

presente estudo tem por objetivo investigar o projeto político-pedagógico, apresentando elementos que o constituem e sua importância para a escola. Para compreender o que é o projeto político pedagógico e qual é sua importância se faz necessário definir alguns conceitos que nos possibilitem um melhor entendimento sobre a questão. Primeiramente, será apresentado um breve conceito sobre planejamento compreendendo assim o termo. Em seguida, será conceituado projeto político-pedagógico,…

1.PLANEJAMENTO Num contexto geral o planejamento é uma ferramenta administrativa que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o planejamento se destina. Sendo, portanto, o lado racional da ação. Tratando-se de um processo de deliberação abstrato e explícito que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca alcançar, da melhor forma…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PROJETO NA DIMENSÃO POLITICA 4 2.2 PROJETO NA DIMENSÃO PEDAGÓGICA 5 2.3 A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO As Instituições de ensino tem objetivos a alcançar, metas a serem cumpridas e ambições a serem realizadas. Essas aspirações, assim como os meios para atingi-las, é o que dá sentido ao projeto político-pedagógico mais conhecido como PPP. Segundo Padilha (2001), Projeto porque…

importante ressaltar que a escola que não tem o PPP impossibilita o seu desenvolvimento educacional como um todo, pois o PPP se constitui como um processo contínuo de reflexão e discussão dos problemas da escola, buscando a solução dos mesmos. 2 DESENVOLVIMENTO Todo e qualquer projeto necessita planejamento e o PPP não é diferente e por isso, ele evita o improviso e perda de tempo, tendo em vista que com ele são traçados metas e objetivos a serem alcançados a curto e em longo…

Projeto Político Pedagógico Unidade Escolar: Escola Municipal Profª. Ciléa Maria Barreto Endereço: Loteamento Centro Hípico de Búzios Lote 04 – quadra U - Bairro da Rasa Armação dos Búzios Apresentação Caracterização Geral da Escola 1 – Histórico 2 – Caracterização da Unidade Escolar 2.1 – A Unidade Escolar e a Comunidade 2.2 – Demanda 2.3 – Convênios e parcerias 3 – Corpo Docente 4 – Corpo Discente 5 – Evasão 6 – Fundamentos…

Débora de Oliveira Borges, 48527 RESUMO DO TEXTO PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político-pedagógico da escola. 2 ed. São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2002 – (Guia da Escola Cidadã, v. 7). Para Padilha o planejamento é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O…

UNB UNIVERSIDADE DE BRASILIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O PAPEL DO PROFESSOR- COORDENADOR MARIA ALCIONE MOREIRA SANTOS ORIENTADORA- SONIA FERREIRA DE OLIVEIRA Brasília, 02 de outubro de 2012. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O PAPEL DO…