Planejamento De Matematica Eja

reflexão da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Município de Serra - ES. Refletimos sobre prática pedagógica nas disciplinas de física e matemática, descrevendo os alunos, os professores, a escola e as lacunas que aparecem neste processo, dentre elas, a juvenilização da EJA, a formação dos professores e os desafios das práticas pedagógicas diante destes problemas. Abordamos também, uma reflexão histórica da EJA para problematizar as…

colaboração com os sistemas educacionais. A Educação de Jovens e Adultos na verdade nunca foi prioridade para o governo, que assim não levava em conta a divida educacional com grupos sociais historicamente marginalizados. Somente no final do século XX a EJA foi focalizada pelas algumas ações governamentais e da sociedade civil, lançando programas visando a organização, a implementação e a difusão da educação de adultos na localidade com os altos índices de analfabetismo, que tinha como…

processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL ALFABETIZAÇÃO: A proposta de alfabetização de Paulo Freire inspirou as principais propostas de alfabetização educação popular nos pais no inicio dos anos 60. EJA: Educação de Jovens e Adultos destina-se a um público que por motivos diversos não teve oportunidade de estudar, e quando surgiu, jovens e…

Dificuldades na Aprendizagem Patricia Maristela Freitas Garcia Professora: Viviane Wegner Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0217) – Estágio II 03/06/2015 RESUMO Ao realizar este estágio II com alunos de 6º ano da Educação de Jovens e Adultos- EJA, meu interesse era de como ensinar a matemática de forma simples e diferente. Através da observação e da entrevista feita ao professor regente, notei que há pouca motivação para que os alunos se…

Professora: MSc. Basilicia Pedro Laurindo Biguaçu 2013/I 1. INTRODUÇÃO O presente estudo tem por finalidade trazer nossas vivências enquanto profissionais da Educação da modalidade EJA e a estreita relação do fazer pedagógico e do ideal ao real. Essa modalidade a partir do século XXI conquistou o direito do exercício da cidadania e condição plena de participação na sociedade, incluindo qualificação profissional. Sendo assim, todos

Semestre Educação para Jovens e Adultos Pedagogia Unidade 1 Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. A Educação de Jovens e Adultos: definições e histórico. Definição De acordo com Gadotti (1999) vários termos definem o EJA como: educação para adultos, educação popular, educação não-formal e educação comunitária. Esta vinculada à presença do Estado como principal órgão gestor; também utilizada por organizações internacionais como a Organização das Nações…

influenciando a maneira pela qual os poderes públicos tratam a questão da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Embora tenha havido algumas medidas desde o período do Brasil Colônia, as iniciativas governamentais no sentido de oferecer educação para os jovens e adultos são recentes, visando à sua inclusão na sociedade e inserção no mundo do trabalho cada dia mais exigente, tecnológico e globalizado. Entretanto, a EJA no Brasil é marcada pela descontinuidade e por tênues políticas públicas,…

Jovens e Adultos Pedagogia Fernanda Coli Dematei – RA 31010002450 Unidade 1 Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. A Educação de Jovens e Adultos: definições e histórico. Definição De acordo com Gadotti (1999) vários termos definem o EJA como: educação para adultos, educação popular, educação não-formal e educação comunitária.Esta vinculada à presença do Estado como principal órgão gestor; também utilizada por organizações internacionais como a Organização das Nações…

O uso de jogo no ensino da matemática na educação de jovens e adultos Caio Augusto Danubia Clementino Mariana Miranda Taís Da Mata Wenderson Da Mata RESUMO Este artigo visa mostrar a possibilidade de ensinar a matemática para turmas de EJA, através de jogos, sendo que a matemática há tempos é vista como uma disciplina muito difícil e desinteressante. Através deste artigo mostraremos que é possível aprender a matemática de forma divertida e estimulante. De acordo com Borin…

NÍVEIS DE ATENDIMENTO 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 05 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO Este relatório de estagio descreve o estagio realizado no EJA (Educação de Jovens e Adultos), referente à disciplina de estágio, ocorrido no período de 30-05-2011, na Escola Estadual Renato Spinelli, que tem como concepção pedagogia e filosófica á formação de indivíduos capazes de atuar na sociedade de…