Planejamento De Intervenção Pedagógico Inclusivo

____________________________________ Prof. Faculdade de Educação da Serra – FASE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 RESUMO A alfabetização na contemporaneidade tem como objetivo mostrar como o Projeto Político Pedagógico se torna importante para a escola das séries iniciais e mobilizar nós pesquisadores da educação a prática da alfabetização nas escolas do ensino fundamental, suas dificuldades e históricos de grandes pesquisadores brasileiros, leis e órgãos de apoio

VISÃO DE DEFICIÊNCIA MENTAL ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ................................................................. OS SERVIÇOS DE APOIO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO ............... REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS................................. SERVIÇOS DE APOIO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO: APORTE PARA ATENDER AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ...... O ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL – SUAS CARACTERÍSTICAS BIOPSICOLÓGICAS .....

essenciais, onde teoria e prática, infelizmente não fazem parte de um contexto. Estaremos enfatizando no presente trabalho monográfico, a autonomia da escola, as propostas existentes em relação aos sistemas de ensino, o Projeto Político Pedagógico, documento responsável e norteador das principais ações, atitudes e intencionalidades educativas. Dessa forma, podemos destacar que, no mundo globalizado, alguns são e serão detentores de “amplos direitos”: tecnologia,…

SUMÁRIO PREFÁCIO....................................................................................... 7 APRESENTAÇÃO........................................................................... 11 ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTE INCLUSIVO: COMPARTILHANDO UM OBJETIVO EM COMUM.............. 15 Rubén Pérez Nieto Diana Ruiz Vicente 1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10…

que a mudança é possível Ensinar exige curiosidade 3. ENSINAR É UMA ESPECIFICIDADE HUMANA: Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade Ensinar exige comprometimento Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo Ensinar exige liberdade e autoridade Ensinar exige tomada consciente de decisões Ensinar exige saber escutar Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica Ensinar exige disponibilidade para o diálogo Ensinar…

incluir, de envolver pessoas com necessidades educacionais especiais ou com dificuldades de aprendizagem, na rede comum de ensino em todas as suas etapas. Inclusão escolar implica acesso de todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação responsável na vida social. O domínio da língua falada e escrita, os princípios da reflexão matemática e outros tantos procedimentos devem ser adquiridos face às exigências atuais. É simplesmente discriminatório…

EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................................... PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................................................... MOSTRA DE…

um no processo educacional e na concepção política de construção de sistemas educacionais com escolas abertas para todos. Nessa perspectiva, a educação especial envolve um amplo processo de mudanças para a implantação de sistemas educacionais inclusivos, revertendo as propostas convencionais de criar programas especiais para atender, de forma segregada, alunos com necessidades educacionais especiais e inserindo os gestores públicos e os profissionais da educação na elaboração de…

instâncias escolares superiores; IV. direito de organização e participação em entidades estudantis; V. acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. Parágrafo único: É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Os itens acima fazem parte de qual artigo da Lei 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente)? a) 56 b) 55 c) 54 d) 53 e) 59 JUSTIFICATIVA:…

INTRODUÇÃO A Psicologia Organizacional é uma especialização da Psicologia que tem como foco o estudo do comportamento e da subjetividade das pessoas no contexto das organizações. A Psicologia Organizacional surge para auxiliar no planejamento na situação do trabalho com o objetivo de aumentar a produção, mas, na atualidade os psicólogos também buscam fornecer meios para que os trabalhadores e organizações lidem melhor com mudanças proporcionando um ambiente organizacional de qualidade