Planejamento 7 Ano Portugues

CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS- 4º PERÍODO ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM-AA PÓLO: FRANCISCO SÁ ACADÊMICA: GABRIELA PINHEIRO SILVA Questão 1- O que a linguística propôs para o ensino de língua materna a partir dos anos 80? A partir dos anos 80, evidenciaram a necessidade de discutir, repensar questões sobre ensino-aprendizagem da língua portuguesa. A partir de então, o ensino de gramática normativa foi cada vez mais questionado, os profissionais ficavam muito confusos com as críticas de…

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do Estagiário: Tatiane dos Santos RA: 357167 Curso: Pedagogia Licenciatura Semestre: 6º Ano: 2014 Início do estágio: 20 / 10/ 2014 Término do Estágio: 23 / 10 / 2014 Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 3 2. Observação e Interação na Escola 5 2.1.Segunda-Feira 20/10/2014 6 2.2.Terça-Feira 21/10/2014 7 3. ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO APRENDIZADEM NA ESCOLA 8 4. Planos de aula 9 4.1.Plano…

claras DF, 10 de junho de 2013 Atividades de Alfabetização 1º Atividade Nome da atividade: Conhecendo os Transportes Área de conhecimento: Geografia Ano de escolarização: 1° ano; Tema do grupo: Meios de transportes Hipótese de escrita: Pré-silábica; Conteúdo: fazer uma atividade de associação Descrição da atividade: será realizada após a apresentação do conteúdo para as crianças, a primeira…

aula, laboratório de informática, sala de vídeo, sala de música, sala de arte, todas com capacidade para até doze alunos. Possui também um refeitório com capacidade para trinta pessoas. A instituição atende desde a educação infantil até o terceiro ano do ensino fundamental. Embora sejam independentes administrativamente, compartilham o espaço da quadra e do parque. Fazem parte do quadro de profissionais da instituição: diretora, coordenadora, orientadora, secretária, nutricionista,…

Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO Pensar e agir são uma marca de todos nós, seres humanos. Afinal, foi pensando e…

.....................5 2.2 PERFIS DA COMUNIDADE.................................................................................6 2.3 ESPAÇOS FÍSICO DA UNIDADE..........................................................................7 3. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO.................................................................................8 3.1 A SALA DE AULA..................................................................................................8 …

Etapa 7 – Atividades Agora é preciso tentar especificar as atividades centrais que levará à realização dos objetivos específicos do projeto. Faça isso respondendo às seguintes perguntas para cada atividade: O quê? Especifique a atividade a ser realizada. Com que fim? Esclareça quais habilidades e competências serão desenvolvidas com a execução desta atividade. Como? Esclareça os métodos adotados para realizar a atividade. Quando? Esclareça como a atividade vai se situar dentro…

10 de outubro de 2011. ALUNO: Wagner de Castro MATRÍCULA: 0914729-9 Sumario 1. Introdução 2. Resumo 3. Cenário Atual 3.1. Problemática 3.2. Levantamento 3.3. Planejamento 4. Solução 4.1. Equipamentos e Estações 4.2. Servidores 4.2.1. Backup’s 4.2.2. Servidor de Banco de Dados, Arquivos e Anti-virus 4.2.3. Servidor de Aplicação e Impressão 4.2.4. Servidor de AD, DHCP, DNS, Wins e Monitoramento 4.2.5.…

....................................................08 5. RECUSOS HUMANOS..............................................................................................08 6. NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO MINISTRADOS NA ESCOLA.....................09 7. TURNOS....................................................................................................................09 8. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO............................................................................09 9.…

ISABEL IRANI CAMPOSDO CARMO estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO viçosa Cidade 2012 ISABEL IRANI CAMPOS DO CARMO estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO