Planejamento anual de história - 6º ao 9º anos

Planejamento Anual de História “A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele e, com tal gesto, salvá-lo da ruína que seria inevitável não fosse a renovação e a vinda dos jovens. A educação é, também, onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las e seus próprios recursos, e tampouco arrancar de suas mãos a oportunidade e empreender alguma coisa nova e imprevista para nós.” ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 1972. TURMA – 6º ANO CALENDÁRIO Previsão de aulas semanais: 03 1º Etapa: 38 aulas. 2º Etapa: 38 aulas. 3º Etapa: 41 aulas. OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Os objetivos gerais são baseados nos princípios norteadores estabelecidos pelos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais) para o Ensino de História no Nível Fundamental. Assim, espera-se que ao longo do ensino fundamental os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua realidade, especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas, e assim, possam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações. Esse contexto iniciado no 6º Ano, série objeto para este planejamento. Nesse sentido, os…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR HISTORIA MODULO I A ESCRAVIDÃO SEMPRE FOI UM BOM NEGÓCIO E UM MAU TRABALHO. Rio Pardo de Minas 2007 A ESCRAVIDÃO SEMPRE FOI UM BOM NEGÓCIO E UM MAU TRABALHO. Trabalho apresentado ao Curso Superior História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Língua Portuguesa. Rio Pardo de Minas 2007 TRABALHO VII UNOPAR: Universidade Norte do Paraná Curso: SUPERIOR HISTORIA…

famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local; II - realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas, associações,entre outros), quando necessário; III - realizar ações de atenção integral conforme a necessidade de saúde da população…

Leituras no tempo e no espaço”. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Geografia e História PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Valéria Trindade, Luzia Ribeiro, Edite Ribeiro, João Luiz, Maura Regina, Aherton Batista, Maria Alice PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ao 9º ano PERÍODO DE REALIZAÇÃO: De 04/03/ a 10/05/2013 - 1º bimestre JUSTIFICATIVA: O presente projeto surgiu em decorrência da falta de hábito de leitura…

UECE Curso: História AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA MÁRCIO DE SOUSA GURGEL ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Fortaleza – Ceará MÁRCIO DE SOUSA GURGEL AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa submetido à aprovação na cadeira de Metodologia da Pesquisa Histórica I. …

Série: 9º Trimestre: 1º Turmas: 91, 92, 93, 94 e 95 Conteúdos Arte tempo e emoção Terapia – Dança e Música Arte Efêmera – Filosofia e Arte Mandalas e Tapetes Mistura de várias linguagens e materiais na arte. Arte Conceitual Bienais e outros espaços de arte Contemporânea Obs.: Conteúdos referentes aos capítulos 1, 2,e 3 do livro HISTÓRIA DA ARTE Arte Moderna Arte Contemporânea Pop Art Arte Conceitual PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2010 Habilidades - Refletir, conhecer,…

229788/Todas – RMC26/01/2015 CIRCULAR Janeiro/2015 Do 9º ano/EF à 2ª série/EM Srs. Pais, O Colégio Christus está sempre atento ao que pode ser melhorado no seu processo educacional. É fato comprovado pelos neurocientistas, que se o aluno(a) mantém um ritmo de estudo diário, apresenta melhor desempenho acadêmico nas Avaliações. Comprovam ainda, que o fato de ser avaliado, semanalmente, é um incentivo à formação desse hábito de estudos. Assim sendo, desde o segundo semestre de 2014, as…

PROFESSOR: Francisco Jose Rodrigues. ESCOLAS: SÉRIE/ANO: DIA/SEMANA DATA: Turno: São Raimundo Duques de Caxias Joaquim Gomes Justino Gomes Filhinha Rocha Lima Santa Rita Santa Rita Oriente Paulo VI Garrote Manoel Cordeiro (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º)…

Planejamento Anual – História – CBC – 6º Ano | | |Eixo Temático: | |Tema 1:Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais …

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO ENSINO 1.1. Ano Letivo 1.2. Jornada Escolar 1.3. Formação de Turma 1.4. Calendário Escolar 1.5. Horário de Funcionamento das Escolas 2. CARGA HORÁRIA, LOTAÇÃO E HABILITAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) 2.1. Carga Horária 2.2. Lotação e Habilitação 2.3. Distribuição do Pessoal por Escola 2.4. Afastamento e Deslocamento do(a) Professor(a) 3. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 3.1. Planejamento Didático 3.2. Sistemática…