Plagio E Formacão Docente

ocorrem ou ocorreram às atividades da sua prática docente, as impressões, e a experiência desenvolvida no tempo de sua regência, alicerçadas na fundamentação teórica. Tenha como base, os seguintes questionamentos e reflexão acerca do exercício da docência. Discorra sobre: Histórico da docência: quando iniciou? Onde? Em que turma? Quais metodologias empregava? Qual a área de concentração, do meu curso, que norteia a prática? Quais as minhas opções docentes: como atua em sala de aula?…

RESUMO O objetivo deste artigo é mostrar os tipos de plágios, não só os que estão presentes na vida acadêmica dos estudantes, mas em qualquer meio que faça suas criações. Cabe aos docentes mostrar as conseqüências do plágio para os estudantes, que ao tornar-se leitor ele poderá construir seus próprios textos passando a ser autor sem precisar utilizar a prática do plágio e se beneficiando de novos conhecimentos. Saber identificar quando há plagio verificar que não esta presente…

O Hipertexto e o Aumento do Plágio Acadêmico na Atualidade. Harley Pereira Silva* A realidade vivida pelo ser humano é, pela filosofia, objeto de estudo constante, esta averiguação filosófica passa pela linguagem e pelo universo discursivo que o rodeia. Esta breve reflexão tem como propósito estabelecer uma relação entre o universo discursivo humano e sua linguagem com a concepção de plágio encontrada no texto “Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade?” da…

dos professores, e dos educadores de uma maneira geral, na formação ética e profissional de seus alunos. Ressalta a importância da pesquisa científica na formação do raciocínio lógico e consciente. Destaca a utilização cada vez mais freqüente do plágio e a importância do papel dos educadores, a fim de que façam os alunos se interessarem pela pesquisa científica ao invés de copiar as idéias alheias. Demonstra que o crescente número de plágio não está diretamente relacionado à facilidade…

Impactos comportamentais dos estereótipos e dos papéis de género Representações Sociais - Definições e significados - O contributo de Moscovici - Tipos de representações sociais (hegemónicas, emancipadas, polémicas) - Processos sociocognitivos na formação das RS: Objectificação e Ancoragem Bibliografia Principal no mínimo 2 das obras devem constar da biblioteca do ISMT Vala, J., & Monteiro, M. B. (coords.) (1993). Psicologia Social. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian. Amâncio, L.…

O plágio, a cópia e a intertextualidade na produção acadêmica Ivy Judensnaider* Resumo A ocorrência cada vez mais frequente do plágio nos trabalhos discentes enseja a discussão sobre a sua prática, em especial quando resultante da falta de compreensão sobre o real significado do caráter intertextual da produção acadêmica. Na investigação sobre os possíveis diálogos entre as várias camadas do texto cientifico, esse artigo procura estabelecer distância entre eles e a prática do plágio ou da cópia

Cesário da Silva. Resumo: A Internet se disseminou na sociedade brasileira de forma muito acelerada. Nos últimos anos, sua presença nas escolas vem sendo discutida sob vários aspectos: facilidade de acesso as informações, possibilidade de plágio, interatividade no processo de ensino-aprendizagem, entre outros. Ao mesmo tempo também se discute a necessidade de uma nova pedagogia, adequada a essa nova realidade. Sendo assim, este artigo pretende analisar como a Internet tem…

Trabalho #3: Tecnología e formação docente 1. Quais são as questões (perguntas, assuntos e problemas) mais ressaltantes a respeito da tecnologia na educação/formação docente? Acesso as TICs Problemas: Dificuldade de control das diferentes tecnologias que os alunos utilizam por parte dos professores; Plagios de trabalhos académicos ( copiar/colar); Dificuldade por parte dos alunos de se concentrar no estilo de aula mais tradicional, por utilizarem tecnologia que é mais dinamica e…

Sociologia da Educação Escola de Formação de Professores Docente: Dr. Arthur Vianna avianna@castelobranco.br Apresentação Área específica da formação de professores Sociologia da Educação Didática Geral Filosofia da Educação Psicologia da Educação Educação Especial – Libras Políticas Públicas em educação Metodologia do Ensino (específico) Práticas Pedagógicas (específico) Objetivos - A Sociologia: Conceitos históricos do surgimento da sociologia como ciência e seus processo…

disciplina de Didática I, observou-se que o excelente professor é aquele que, a partir da realidade, é capaz de apreender os conhecimentos adquiridos e transpô-los em ensinamentos. De acordo, com os saberes pedagógicos necessários à formação profissional, bem como a ação docente mediante a construção da identidade do professor através do saber pedagógico e didático complementando com os pilares da educação. Assim, é necessário também, participar e vivenciar da elaboração do Projeto…