História

A importância da Internet para professores e alunos como ferramenta no desenvolvimento de pesquisas escolares

UCDB
Campo Grande / MS
2009
Fernando Vendrame Menezes

A importância da Internet para professores e alunos como ferramenta no desenvolvimento de pesquisas escolares

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com ênfase em História, Geografia e Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental, como parte das exigências para a obtenção do título de Pós Graduado em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares.
Orientador: Professor Mestre Nelson Cesário da Silva.

Resumo:
A Internet se disseminou na sociedade brasileira de forma muito acelerada. Nos últimos anos, sua presença nas escolas vem sendo discutida sob vários aspectos: facilidade de acesso as informações, possibilidade de plágio, interatividade no processo de ensino-aprendizagem, entre outros. Ao mesmo tempo também se discute a necessidade de uma nova pedagogia, adequada a essa nova realidade. Sendo assim, este artigo pretende analisar como a Internet tem sido utilizada por professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem bem como no desenvolvimento de pesquisas escolares. Para tanto será desenvolvimento um amplo levantamento bibliográfico do tema em questão, seguido da coleta de dados a partir da aplicação de questionários a professores e alunos de duas escolas da rede municipal de ensino de Campo Grande/MS.
Palavras-chave: ensino-aprendizagem, internet e pesquisa.

Introdução A escolha desse tema para pesquisa surgiu da observação de um grande antagonismo presente na educação brasileira. De um lado, a presença cada vez mais incisiva das TICs (tecnologias da comunicação e informação) no âmbito escolar e, por conseqüência, a necessidade de novas metodologias para a utilização dessas ferramentas. De outro, a persistência de um modelo de ensino