Pinóquio ás Avessas Conclusão

Manter o passo firme, o pensamento focado, a mente aberta a novas formas de entender o mundo, o olhar no passado, tentando compreender o presente e projetar o futuro. É com esta visão que agora inicio a redigir o meu “segundo passo”, rumo a conclusão de uma licenciatura em Letras, pela faculdade Caverna. Já conheço o colégio no qual irei observar as aulas, já mantive contato com a maioria dos professores, resta entregar-me ao estudo da literatura, poder perceber seus ensinamentos, às vezes sutis

ARTICULAÇÃO PINÓQUIO AS AVESSAS: No livro Pinóquio as Avessas fica bem claro que o meio social de Felipe aceita a Abordagem Tradicional, já que seus pais têm um sonho que ele seja inteligente e que tenha um diploma, é desta forma que a sociedade da abordagem tradicional visualiza. Seus pais cultivam em sua mente que escola é o lugar ideal para sua formação como adulto e isso fica bem ilustrado quando eles contavam a estória do Pinóquio e explicava que a fada Azul só iria

pai lhe disse uma vez que para passar de ano era necessária boa notas, e para passar em uma universidade era preciso ter as melhores notas. Então ele se dedica ao conteúdo diretivo proposto em sala. CONCLUSÃO Ao analisar as abordagens didáticas estudadas e o livro "Pinóquio às avessas", podemos concluir que o autor Rubens Alves, mostra claramente a preferência pela abordagem humanista no desenvolvimento escolar de uma criança. Entretanto, o mesmo não procura negar o quão…

ensino e aprendizagem, avaliação e relação professor/aluno. O convite partiu da leitura pela professora de uma reflexão, na qual trago uma releitura do livro "Pinóquio as Avessas" de Rubem Alves. O título da obra se dá pelo entendimento de que, diferente de Pinóquio, que precisa ir a escola para virar gente e poder sonhar, em Pinóquio as Avessas, o autor aponta para o perigo que correm nossas crianças ao ingressarem em escolas que não consideram seu potencial e suas capacidades…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relacionar o livro infantil “Pinóquio as Avessas” com as três abordagens psicológicas no âmbito educacional, Abordagem Tradicional, Abordagem Comportamental e Abordagem Humanista. A educação é a linha de partida para o desenvolvimento sócio cognitivo do indivíduo. A base desse trabalho trará frentes que a educação abrange, permitindo que se faça uma leitura e interpretação de como e qual abordagem pode ser adotada de acordo com a característica do

O que foi proposto tem como objetivo relacionar o conteúdo do livro Pinóquio às Avessas do autor Rubem Alves com as abordagens de ensino tradicional, comportamental e humanista. Rubem Alves tem como referência a história infantil de Pinóquio, um boneco de madeira que sonhava em se tornar um menino de verdade. O livro apresenta situações que acontecem na via escolar de Felipe, um menino que amava pássaros e sonhava em conhecê-los melhor. Analisando a história do livro com as abordagens…

Reflexão crítica: Pinóquio às avessas, Rubem Alves. “A educação não pode ser um depósito de informações do professor sobre o aluno. (...) Ensinar não é transmitir conhecimentos, conteúdos.” (FREIRE, 1987). A obra de Rubem Alves é uma crítica ao ensino tradicional, de transmissão bancária, onde o professor fala e o aluno copia, sem que haja nenhuma interação e troca de conhecimentos entre aluno e professor. O livro aparentemente infantil, pode dar a impressão que é destinado ás crianças, mas ele

não é visto como detentor do conhecimento e o aluno um mero receptor passivo, mas ambos interagem para troca de conhecimentos. O professor é visto como facilitador e não existem métodos, a avaliação é feita pelo próprio aluno. Síntese do livro. Pinóquio foi transformado pela Fada Azul em um menino de carne e osso, Felipe. Seu pai lhe contou uma história de quem não fosse à escola ficaria burro. Seus pais sonhavam que ele fosse um grande profissional, Felipe era uma criança alegre e…

não teríamos tantos cursos e escolas fazendo propaganda sobre a quantidade de primeiros colocados e aprovados em vestibulares concorridos. O livro “Pinóquio às avessas” começa com uma explicação do autor sobre o motivo que o levou a escrever tal história, diz que depois de adulto começou a questionar alguns contos de fada, entre eles o do Pinóquio que nos dá a impressão de que as crianças nascem de pau e só depois de irem para a escola se tornam cidadãos com conhecimento e conteúdo.…

Introdução De acordo com o autor, a história de Pinóquio ensina que as crianças nascem de pau e só depois de passar pela escola viram crianças de verdade, porém, Rubem Alves pensou em escrever uma história ao contrário, o menino que nasce de carne e osso e, à medida em que estuda na escola, “vai virando outra coisa”. Ele nos mostra sua visão na abordagem humanista, onde o personagem do livro, demonstra claramente que as crianças em geral, podem ser um agente autorealizador e espontaneísta