Pintura Infantil

Biblioteca ( ) NÃO Sala de video e tv ( ) NÃO Sala de leitura ( ) NÃO Laboratório ( ) especificar: NÃO Outros (quais): NÃO Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e cadeiras: 190 jogos (mesa e cadeira escolar infantil) Quadro negro (X) Quadro branco (X) Bebedouros (X) Mimeógrafo (X) Copiadora (xerox) (X) Televisão (X) quantas: 1 Vídeo (X) quantos: 1 Dvd (X) quantos: 1 Aparelho de som (X) quantos: 1 Computador com acesso para os

Arte na Educação Infantil Prof. Evyli Vanin • "Pois arte é infância. Arte significa não saber que o mundo já é, e fazer um. Não destruir nada que se encontra, mas simplesmente não achar nada pronto. Nada mais que possibilidades. Nada mais que desejos. E, de, de repente, ser realização, ser verão, ter sol. (...)" Rainer Maria Rilke O que temos para a arte na Educação Infantil? • Propor uma prática em arte para crianças – particularmente quando se analisa o seu entorno – supõe…

O objetivo geral do Centro de Educação Infantil I ABC das turmas de Caibi SC é oportunizar através de atividades lúdicas, situações para que a criança compreenda e sinta-se inserida no meio em que vive bem como as suas necessidades básicas para uma melhor qualidade de vida. Tem como objetivos específicos expressar emoção e sentimentos, através de brincadeiras, danças, musicas, historias, dramatização, cantos e imitação; explorar e identificar algumas partes do corpo; Conscientizar…

Artes na educação infantil A arte tem uma historia muito importante e para os pequenos um pouco difícil de ser entendida, mas a varias formas de ensina-los desde os menores a partir de um ano ate os maiores com sete ou mais. Com esses alunos há viárias formas de trabalhar a matéria de artes. A brincadeira, a pintura, a musica, o recorte e a colagem, o trabalho corporal, tudo é arte alem da própria historia. Através da reciclagem, pintura a dedo e trabalhos manuais é possível ensinar…

projeto festa junina Projeto Festa Junina (Educação Infantil- Profª. Kelly Matos) Justificativa: mês de junho é mês de acender fogueira, dançar quadrilha, comer pipoca, pinhão e comemorar o dia de Santo Antônio, São João e São Pedro. Neste mês é comum acontecerem gincanas juninas com tarefas características a festa junina. Percebendo o entusiasmo dos alunos, com vestimentas e a festa, vimos a importância deste projeto na educação infantil. Objetivo Geral: Incentivar nos…

DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O ato de “brincar” por meio do ensino da arte, conduz a criança a vivenciar-se, perceber-se e reconhecer-se, estimulando a sua natureza, elevando a autoestima, e fazendo com que reconheça o seu valor. A mentalidade da criança é semelhante à do artista, pois ambos ingressam facilmente no universo do faz de conta, aplicando o dom de fantasiar, por isso em nosso projeto escolhemos a pintura como tema, como obra resolvemos falar sobre as pinturas de…

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Linhares 2014 MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO GUEDES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular obrigatorio Educação Infantil…

Diretora (a): LUZINEIDE DE SOUZA JAMES. Coordenador (a) JEANNY PEREIRA LEÃO Professor (a): CELINA NASCIMNETO DE MEDEIROS CPNEI: CARME Infantil I Turma: D Turno: VESPERTINO Ano letivo: 2015 Períodos: 3º BIMESTRE CONTEÚDOS DE ENSINO DO PRIMEIRO BIMESTRE PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL I Eixos Objetivos Específicos Conteúdos Metodologia Identidade, autonomia e intimidade. Interagir…

personalidade. Para Deldine & Vermeulen, 1999; Mahoney, 2002, Citado por Vokoy e Pedroza (2005), a idade compreendida na educação infantil, destaca-se as características desse momento do desenvolvimento da criança como forma de oferecer subsídios para a atuação do educador e do psicólogo escolar nesse contexto. Há necessidade que a escola e todos os envolvidos com a educação infantil tenham consciência de que suas ações terão consequências não só no momento atual do desenvolvimento da…

presentes no cotidiano infantil. Ao rabiscar e desenhar não chão, na areia e nos muros, ao utilizar materiais encontrados ao acaso (gravetos, pedras, carvão), ao pintar os objetos e até mesmo seu próprio corpo, a criança pode utilizar-se das Artes Visuais para expressar experiências sensíveis. (RECNEI, Vol. 3, p.85) Conteúdos Factuais/ Conceituais Projetos: Copa do mundo/ Família/ Planeta Terra Interferência Gráfica Painéis Modelagem Técnicas de pintura Recorte, colagem,…