Pintura Infantil

Actividades, Ateliês e Oficinas poderá ser realizada em: Escolas, Lares, Centros Educativos, Estabelecimentos Prisionais, Câmaras Municipais Museus e Galerias de Arte com serviço educativo Bibliotecas e Espaços de acolhimento de Livrarias e outras Lojas Infantis Serviços Pediátricos em Hospitais Escolas de Formação Profissionais Mantenha -se a par das nossas actividades através do blog “Uma janela para o Atelier” Enquadramento O Creative People propõe um espaço de…

representem muito mais a constatação das características do pensamento infantil. Desses estudos surgiu a noção “egocentrismo”, que desempenha papel essencial na epistemologia genética de Piaget, porque implica a noção de centração e descentração, isto é, a capacidade da criança de considerar a realidade externa e os objetos como diferentes de si mesma e de um ponto de vista diverso do seu. O egocentrismo na linguagem infantil implica a ausência da necessidade, por parte da criança, de…

professora para trabalha de forma que desenvolvesse a expressividade, criatividade e o lado concreto do aprendizado dos educandos. A educação infantil é a idade de se construir alicerces, onde o imaginário é mais forte que todas as outras sensações, é a época da descoberta e das experiências. O conteúdo de artes é essencial para o desenvolvimento infantil, sendo assim cabe ao professor utilizar sua capacidade, para desenvolver atividades que despertem o interesse das crianças de…

Mário Calmon Eppinghaus Educação Infantil e Ensino Fundamental I Professora Darlene Hipólito Turma: Fase II 2014 Escola Mário Calmon Eppinghaus Plano de Trabalho Docente – Educação Infantil Professora Darlene Hipólito - 2014 FASE II - EDUCAÇÃO INFANTIL – ARTES VISUAIS Apreciação em Artes Visuais O Fazer Artístico 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE  Exploração e utilização de alguns procedimentos necessários para desenhar, pintar e modelar.  Criação de desenhos, e pinturas, utilizando…

Planejamento Educação Infantil Fase I PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO INFANTIL FASE I A Educação Infantil é importante por que: Propicia a utilização de diferentes linguagens, como a corporal, a musical, a plástica, a oral e a escrita Faz com que a criança desenvolva uma imagem positiva de si mesma e seja mais independente Ensina a conhecer o próprio corpo e os hábitos de cuidado com a saúde…

..........................8 Plano de aula..................................................................................................9 Apreciação de obras de arte e sua importância para o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade infantil............................................................11 Considerações Finais.........................................................................................13 Referencias Bibliográficas.............................................

necessária, portanto, a intervenção psicopedagógica. 3. OBJETIVO GERAL Sugerir a implantação de uma briquedoteca no Centro de Atenção à Saúde Pref. Antonio Raimundo de Matos, para que possam sem desenvolvidas ações de recreação, arte, literatura infantil e educação, oferecendo para as crianças um espaço lúdico que funcione como complementação ao tratamento médico. 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3.1.1 Oportunizar um espaço lúdico/pedagógico às crianças hospitalizadas; 3.1.2…

como forma de expressão. Por isso, a arte tornou-se importante para que, através dela, possamos expressar melhor nossas idéias e sentimentos, podendo ser representada através de variadas formas ou linguagens, em especial a música, a escultura, a pintura, a dança, entre outras. Após seu surgimento, a arte foi evoluindo e ocupando um importante espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte tornaram-se indispensáveis para muitas pessoas nos dias atuais. Basta lembrar…

As artes visuais na educação infantil: o desenho. 1 Justificativa Procuraremos enfocar nesta pesquisa as possibilidades do ensino das Artes visuais na educação infantil, qual a contribuição que ela tem dado a escola na formação cultural e cognitiva. Quais são as possibilidades de aprendizado diante das produções infantis e quais os equívocos que são cometidos nas interpretações destes desenhos. Quando pensamos em quais conteúdos as crianças podem aprender nos primeiros anos da…

PROJETO Turma: Infantil IA Nome do Projeto: “Eu e os Sentidos” Período do Projeto: Agosto/2013 a Novembro/2013 Justificativa: Possibilitar que a criança conheça seu próprio corpo e seja estimulado através dos sentidos, tato, olfato, paladar, audição e visão, além do movimento corporal, já que estão em uma fase de descobrimento do mundo ao seu redor e do seu próprio corpo. “ O espaço físico só existe na cabeça do adulto, para medi-lo, guardá-lo, vendê-lo para a criança, existe o espaço