Pintura Infantil

LINGUAGEM ARTISTICA – ARTES VISUAIS A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio de Janeiro, 2011. GABRIELA MAIA ALVES - 200701247595 LIDIANE OLIVEIRA - 200702043111 LUCIANA LOPES - 200201323391 LINGUAGEM ARTISTICA – ARTES VISUAIS A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INDANTIL Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Ação docente na Educação infantil – Creches do curso de Pedagogia sob a orientação da Professora Fátima. …

PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Discente: Cleide Rosa Ramalho Vilsa Maria da Silva Várzea Grande-MT 2012. GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado no curso de pedagogia no Centro Universitário-UNIVAG, como requisito para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil no 2º. Núcleo no ano letivo 2012/1 sob a…

Projeto: Literatura Infantil no Reino de Catunda Encantada... JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto á aprendizagem nos anos iniciais da vida escolar de uma criança é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender as necessidades daquilo que viveram ou vivem, influenciando-os para um processo de conhecimento através da leitura e suas

pessoal.” (Henri Matisse) Justificativa: Na educação infantil, valorizar o fantástico potencial de criatividade das crianças é de suma importância. Isso porque o educador tem o dever de estimular e oferecer oportunidades e ambientes ricos em possibilidades e materiais diversificados. As propostas aqui planejadas propõem que a linguagem artística possibilite aos alunos o despertar da criatividade por meio do experimento de técnicas de pinturas diversificadas. O ideal é que as…

através de estatuas e pinturas. A segunda referencia a criança e representada sob a forma, a aparência de um rapaz jovem, era a idade em que o menino era educado nos mosteiros, preparado para ajudar na celebração da missa. Noutro período, surge outra referencia de criança que seria o modelo e o ancestral de todas as crianças pequenas da historia da arte e da humanidade o menino Jesus uma dedução do adulto em miniatura. No final da Idade Media as cenas de gênero infantil não se…

de Ivone Gomes de Assis. Aparentemente para você, a escolha de literatura infantil, pode causar estranheza, pois este termo em um primeiro momento lembra crianças. No entanto, a construção de leitores competentes, sensíveis e críticos pressupõe as mais variadas experiências de linguagem: textos verbais, não-verbais, bilhetes, convites, documentos, brincadeiras, poemas, desenhos e, por que não? Histórias infantis. Sabia que os contos de fadas existem desde o século II d.C.?.…

EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Moreno Prof. Ms. Gilmara Lupion LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL "TIA SANTINHA" PLANO DE AULA ATIVIDADES DE ROTINA - 1º MOMENTO Unidade: Aula Especial Sub-unidade: Aula Especial Data: 02/02/ 2014 – Aula: Aula Especial Objetivos Complementares: _______________________________ Objetivos Espíritas: ______________________________________ Alegria cristã: No pátio da escola Relaxamento, meditação e prece: Rotina Espírita Hora das novidades: Na roda de conversa Ajudante do dia: Escolher com a turma Exploração do calendário: Através de

Uni-Anhanguera Curso: Pedagogia A VISÃO INFANTIL DAS OBRAS DE ROMERO BRITTO Goiânia, novembro de 2014. Centro Universitário de Goiás Uni-Anhanguera Curso: Pedagogia Acadêmica: Claudiane Siqueira Rodrigues Machado A VISÃO INFANTIL DAS OBRAS DE ROMERO BRITTO Projeto apresentado como recurso avaliativo para a disciplina de “Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil”, do 5º Período do Curso de Pedagogia, do Centro…

Passo I: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Em uma escola da Educação Infantil a Brinquedoteca possui um espaço amplo onde possibilita divisões dentro dela para que haja espaços específicos como: Espaço para livros, jogos, brinquedos, leituras, canto do cinema e da pintura. Fornecendo assim, um ambiente agradável para as crianças. O objetivo das Brinquedotecas nas escolas é estimular o interesse…