Pintura Infantil

foram atualizando seu ensino podendo utilizar arte, criatividade e recreação. Podendo utilizar musicas e brinquedos recreativos. Passo 02: A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia para as crianças. É nesta fase, durante a educação infantil, que elas terão seus primeiros contatos com as linguagens da arte, portanto, cabe a nós como professores, valorizar os conhecimentos e a criatividade que elas trazem para a sala de aula e compreender a importância existente no ato de…

Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º E 2º PERÍODOS FUNDAMENTAL I: 1º AO 5º ANO DURAÇÃO- ANO LETIVO DE 2015 PROBLEMÁTICA Formar leitores e escritores na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I: eis o problema que vem afetando o desenvolvimento de nossas crianças, sobre o qual…

Profª tutora Virtual: Márcia Pertussatti Profª tutora presencial: Paula Stuchi Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Regente Feijó –São Paulo 2011/2 Dedicatória

diz: ao contrário as cem existem. Lóris Malaguzzi INTRODUÇÃO A ARTE NA EDUCAÇAO INFANTIL Para falar da arte na educação infantil, buscamos conhecer a infância segundo as nossas legislações: Constituição Federal de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, como a Lei 9.394/1996 de Diretrizes e Bases da Educação. A Constituição Federal de 1988 inaugurou um novo momento na história da legislação infantil ao reconhecer a criança como cidadã.O Estatuto da Criança e do…

crianças na educação infantil. Esse trabalho tem como objeto de estudo a elaboração de um plano de ensino voltado à educação infantil das escolas municipais de Campinas que apresenta em sua totalidade crianças agrupada em três níveis diferentes, levando em consideração apenas a faixa etária e tem especificidades de regimento próprio que devem ser observados. Apresento aqui um modelo a ser utilizado apenas como sugestão e que leva em consideração aspectos fundamentais da educação infantil…

tange habilidades importantes à segurança do pedestre e do próprio passageiro. Fundamentação teórica É preciso destacar os direitos de motoristas e pedestres e fazer com que os alunos trabalhem com situações reais. O aprendizado já na educação infantil faz com que o aluno cresça com consciência, gerando uma mudança de comportamento e prevenindo acidentes. Conteúdo programático * Conversa informal, para verificação sobre o conhecimento prévio acerca do assunto; * Conversa…

EDUCAÇÃO INFANTIL ( MATERNAL) Inicio das aulas: 27/01/2014 Taxa de Xerografia: R$ 40,00 Material do Aluno 01 Agenda 01 Caderno capa dura grande 01 caderno de desenho grande 01 pasta c/ elástico 01 bóia de braço 01 touca de natação 01 mochila 01 toalha de mão 01 escova de dente 01 tesoura sem ponta 01 brinquedo pedagógico 01 pincel p/ pintura 01 creme dental 01 apontador 01 estojo 01 caixa de lápis de cor 01 lápis de escrever 01 borracha 01 caixa de…

antes saber o que é música. A música não pode ter nenhuma definição objetiva, pois ela conserva um caráter de abstração, o que a torna algo sem uma definição fechada ou precisa. Ela é uma arte sem corpo físico, ao contrário do que acontece com a pintura, a escultura, a literatura ou a arquitetura, daí sua abstração. Pode-se dizer que ela não tem um significado, mas o produz em determinados contextos; ou seja, só é possível entendê-la através do vínculo estabelecido entre a música e os…

Projeto Primavera Educadoras: Heloisa e Renata Infantil lll 2º semestre JUSTIFICATIVA: Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona. OBJETIVOS: Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as conseqüências. Despertar o interesse pela preservação do meio

SUA DISPONIBILIDADE PARA BRINCAR? AULA 02: DESENVOLVIMENTO INFANTIL E O BRINCAR BRINCAR •Aberastury vai trazer como hipótese principal que o brincar serve, em termos psicodinâmicos, como via de elaboração das ansiedades e desafios decorrentes das diferentes fases do desenvolvimento vividas pela criança em sua vida. DESENVOLVIMENTO INFANTIL: 0 A 1 ANO •Principal desafio: INDIVIDUALIZAÇÃO •Desenvolvimento primário do ego infantil •Diferenciação da simbiose materna •Saída da…