Pintura Infantil

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Bandeirantes 2013 LUCIANE CRISTINA BENITES PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

individuais através de uma impressão estética, sensorial, emocional, cognitiva, sociais, éticas e estéticas. Bom, então a uma íntima relação entre arte e arteiro. Isso me leva a dizer todo/a artista é arteiro, pois, quão “chatas” seriam as músicas, pinturas, danças, literatura etc, sem a ousadia, a traquinagem. Seria tudo muito monótono quase sem vida. Assim, a arte é um fenômeno eminentemente humano. Através dela damos sentidos e significados ao mundo que nos rodeia, que apriori…

formas, as quais podem ser classificadas como estáticas ou dinâmicas. Entre as formas estáticas há, por exemplo, o desenho, a escultura e a pintura e como exemplo de formas dinâmicas, pode-se citar a dança, o teatro, o cinema, a música etc. A arte está presente na vida do homem, diariamente, nas suas mais variadas formas, seja na dança, na música, na pintura, na literatura, na arquitetura, no teatro, no hip hop dos garotos, ou no grafite dos muros, entre outras representações.…

e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e compreensão do mundo.” Fanny Abramovich SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 10 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 11 3.1. Histórico da Instituição 11 3.2. Estrutura Física da Instituição 12 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Organização e didática na Educação Infantil , Arte, educalçao e música, Ludicidade e educação, Pratica pedagogica interdisciplinar – Infancia e sua Linguagem e Seminario interdisciplinar IV. Prof. Cyntia Simioni, Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle e Rosely Montagnini

Paula Rêgo Maria Paula Figueiroa Rêgo nasceu em Lisboa, em 1935.Depois de frequentar o Colégio St. Julian's, em Carcavelos, onde os professores cedo lhe reconheceram talento para a pintura, partiu para Londres (em 1952). Até 1956 estudou na Slade School of Fine Art. Conhece o pintor Victor Willing (1928-1987), com quem viria a casar em 1959. Entre 1957 e 1962 vive na Ericeira. Numa ida a Londres conhece Jean Dubuffet (1901-1985), referência determinante na sua criação artística,…

Objetivo: Organizar espaço, tempo e materiais para que as crianças possam: ● Brincar com tintas em diferentes suportes. ● Explorar as possibilidades de movimentos com os materiais oferecidos. ● Manipular instrumentos característicos de pintura colocados a disposição da criança.

PROJETO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANIMAIS NA ARTE Tema: animais Faixa etária indicada: 3 e 4 anos Linguagem artística: artes visuais Conteúdo: cor, forma, linha, textura, tamanho. I. JUSTIFICATIVA O tema animais desperta grande curiosidade e interesse das crianças pequenas. Os animais estão presentes no universo infantil de forma muito significativa. Percebendo isso, pensou-se em um projeto de arte com o tema “Animais na arte”. Com ele é possível oportunizar a…

das artes visuais a pintura, a escultura, o desenho, a gravura, a arquitetura, a musica, a dança e o teatro. Palavras-chave: Artes Visuais. Contemporaneidade. Educação. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo inicialmente de aprofundar os conhecimentos sobre a arte contemporânea, explicitando sua historia, e logo em seguida visando a forma com que o ensino das artes visuais são aplicadas na educação infantil, suas…

...... pg. 9 Parecer final............................................................................................ pg.10 3 Apresentação Objetivo desse relatório é relatar parte da minha experiência profissional vivida na Educação Infantil (creche). Segundo a LDB -9394/96 os estágios supervisionados contam de atividades de prática pré profissional. Aqui relato situações reais, experiências de um trabalho docente, realizada na EPG Cândido Portinari, situada à Cidade Seródio, na