Pintura Infantil

da entrevista _________________________________________________06 Bibliografia__________________________________________________________10 OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: • Trabalhar e desenvolver a arte na educação infantil. Despertar nas crianças o gosto pela pintura e pelas as artes a partir da releitura das obras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Fazer leitura de imagem • Conhecer a biografia de Romero Britto • Desenvolver oralidade, interação e socialização. • Aprofundar…

Centro De Educação Infantil Astrides Gondim De Souza PLANO DE AULA DIA DA SEMANA | DATA | TEMA | OBJETIVO | PROCEDIMENTO | RECURSO | AVALIAÇÃO | SEGUNDA- FEIRA | 01/04/2013 | Roda de Conversa Música | Desenvolver a concentração.Ampliar o repertório com músicas diversificadas. | Em roda falar sobre o dia da mentira.Não pode mentir e etc..Roda de Cantigas | Conversa DVD E RÁDIO | Processo contínuo e individual | TERÇA -FEIRA | 02/04/2013 | Roda de ConversaArtes Visuais |…

Introdução Neste trabalho temos como objetivo estudar e reconhecer a importância do brincar como elemento de aprendizagem. A incorporação de espaços específicos para ludotecas e brinquedotecas como elemento fundamental para a aprendizagem na educação infantil. Quando falamos em Brincadeiras vemos que se refere à ações do brincar e que pode ser de forma recreativa com simplesmente um objeto por exemplo em crianças de 0 a 2 anos; ou com regras simples , estamos falando de jogo. Jogo…

ARTE E MOVIMENTO NA EDUCAÇÂO INFANTIL O brincar da criança é determinante por desejos; de fato, por um único desejo – que auxilia o seu desenvolvimento – o desejo de ser grande e adulto. ´´(Freud) Movimento O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de…

NOGUEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Taubate SP 2014 ANDRE LUIZ TELES NOGUEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutora…

cognitiva dos seres humanos. Pesquisando Piet Mondrian vi que suas obras com cores primárias influenciam nas pinturas de Educação Infantil. 2 DESENVOLVIMENTO Pieter Cornelis Mondrian, geralmente conhecido por Piet Mondrian foi um pintor neerlandês modernista. Criou o movimento artístico Neoplasticismo e colaborou com a revista De Stijl e depois com as formas da pintura concreta. Destacou-se com obras abstratas geométricas, principalmente trabalhando com…

base forrada com E.V.A | | |17:00 |verde.Profª Deriva. | |02 |14:00 |WORKSHOP: Camiseta com pintura em tecido e tinta puff. LOTAÇÃO 20 ALUNOS. Trazer: 1 Camisa branca, tábua preparada com cola permanente, papel de | | | |seda branco, carbono escuro, lápis, tinta para tecido da cor escolhida em 2 tons, um claro e um…

diferentes linguagens artísticas presentes nas Artes Visuais, identificando e mostrando como a criança se desenvolve na aprendizagem através das Artes Visuais (pintura, desenho, arte tridimensional (modelagem), recorte e colagem). Neste trabalho, usamos aportes teóricos ligados a Artes Visuais, Arte e Educação, Psicologia (desenvolvimento infantil), Educação, Documentos Legais que abordam a questão do ensino da Arte para a criança e, no contexto atual de um mundo globalizado, a questão…

Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade do 5º período de pedagogia, por meio de uma breve reflexão sobre as comidas típicas da nossa região, adequando-o às atividades específicas para crianças com faixa etária de 4 anos. Será apresentado, um plano de aula voltado para o tema: Comida típica – Arroz com Pequi, visando que as crianças percebam a diversidade cultural por meio das comidas típicas. Este plano foi elaborado de forma lúdica, pois na educação…

ATIVIDADES MÊS DE NOVEMBRO – MGII – A e B. Continuação: Ademir Martins Semana – 04 a 08/11 Dia 04 - segunda-feira – pintura no caderno com o dedo usando a core azul e amarelo. Objetivos – atenção, coordenação, percepção visual. Dia 05 - terça-feira – colagem – figuras geométricas Objetivos – atenção, memorização, percepção visual. Dia 06 - quarta-feira – Atividade dirigida – Brincadeiras diversas. Ensaio para a formatura Objetivos – atenção, concentração, coordenação motora.