Pintura Infantil

C.M.E.I. - FRANCE LUZ. CADERNO DE ESPECIFICAÇÕES. MEMORIAL DESCRITIVO. OBJETO: Reforma e Ampliação do Centro de Educação Infantil. LOCALIZAÇÃO: Rua Piratuhi, 1335 - Lote 127 - Distrito de Iguatemi - CEP 87103-000. AUTORES DE PROJETO. Projeto Arquitetônico: Projeto Estrutural: Projeto Hidro Sanitário: Projeto de Instalação Elétrica: Planilha Orçamentária: ÁREAS: - Do Existente á reformar: 803.90m² - Da Ampliação á construir: 233.00m² 1. ESPAÇOS EXISTENTES, REVISÃO E

RELATÓTIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL II UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ANÁPOLIS 2011 KAMYLLA LAIS MELO TEIXEIRA TOFOLLO RELATÓTIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Relatório orientado pelo professor da disciplina de Estágio Supervisionado : Lázaro Moreira de Magalhães a cerca do estágio de docência na educação infantil, realizado no C.M.E.I Dona Jandira Bretas, durante o…

brinquedo como atividades nas escolas, seu jardim de infância caracterizava-se por atividades como: canto, jogos, pinturas, jardinagem, modelagem, olhar gravuras e ouvir histórias. Trabalhava-se com materiais como: papel, papelão, argila e serragem que eram chamados de “blocos”. O Jardim de Infância da Escola Froebeliana caracteriza-se por, atividades como: canto, jogos, pinturas, palestras, jardinagem, modelagem, olhar gravuras e ouvir histórias. Froebel criou um material pedagógico…

MATERNAL II TURNO: TARDE PROFESSORAS: Ana Maria TEMA: Histórias Infantis TÍTULO: O mundo encantado das histórias infantis. DURAÇÃO: 6 meses JUSTIFICATIVA: Através da literatura infantil a criança tem a possibilidade de desenvolver a imaginação, demonstrar as suas emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Para a formação de qualquer criança é importante ouvir muitas histórias, é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de…

e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na pintura, na escultura, na música, no cinema, na dança, entre outras. Buscamos por meio de pesquisas, opiniões de grandes pensadores da educação, sobre a introdução da arte como pintura no processo de aprendizagem, e nesse trecho, apontaremos as contribuições da obra de Wallon ao pensamento pedagógico, Wallon foi o primeiro a levar…

ESCOLA ESTADUAL AMÉLIA SANTANA BARBOSA CURSO: Normal em nível Médio Professor de Educação Infantil DIREÇÃO: Cláudio M. Ligório Vice Direção: Patrícia Rosendo e Regiane Braga Coordenação Pedagógica: Lenir e Rosa Turma Berçário I Do dia: 03/05/2010 a /07/05/2010 Duração 40 horas |Data |Atividades |Duração

CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO (A): Idalina de Almeida RGM: 053.3979 Ledjana Lima dos Santos Sousa RGM: 053.3976 PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Turma: Maternal Instituição: Escola Municipal Menino Jesus Conteúdo: Desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo (Teatro com fantoches, Música, Historia infantil, Pintura). Carga horária: 16 h Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para:

LINGUAGESN ARTISTICAS, HISTORIA FAIXA ETÁRIA: PRÉ III, IDADE DE 5 ANOS.LOCAL DE E DATA DE APLICAÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CONSTRUINDO O SABERJUSTIFICATIVA Buscar inspiração em pinturas e pintores famosos para criar uma obra individual é comum também entre os artistas plásticos, e porque não ocorrer na sala de educação Infantil, pois, esta prática também se tornou corriqueira nas aulas de Artes como forma de aprofundar o estudo de determinado autor. A criança deve observar uma…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DR. LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA LIBERATO CACHOEIRA DO SUL DEZEMBRO, 2014 FOLHA DE ROSTO: INSTITUIÇÃO: E. E. E. M. DR. LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA TÍTULO: OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA LIBERATO AUTORES: PROFESSOR ORIENTADOR E COORIENTADOR: EDSON VARGAS E NARA MACHADO LOCAL: CACHOEIRA DO SUL DATA DE ENTREGA: 10 DE DEZEMBRO DE 2014 SUMÁRIO 1.1 O…

plástico é visto como talentoso, sensível e criativo. Curioso, gosta de pesquisar e é perseverante em tarefas difíceis. Esse é o perfil dos artistas plásticos, conhecido por serem habilidosos em criar obras de arte nas mais diversas modalidades: pinturas, gravuras, colagens, desenhos, esculturas, instalações ou projetos multimídia. É importante pensar acerca das reflexões que o professor, enquanto mediador e propositor no processo de ensino/aprendizagem da arte busca desenvolver com seus alunos