Pinsky Carla Bassanezi Fontes Históricas

com a finalidade de perceber as experiências ligadas aos aspectos do cotidiano e aspectos culturais. Palavras-chave: ESTILO MUSICAL – ESTRADA - CAMINHÃO Introdução: A pesquisa histórica que está sendo desenvolvida encontra-se em estado inicial, sujeita alterações no decorrer da delimitação das fontes históricas que estão sendo utilizadas. A música sertaneja como gênero musical na década de 1980 passava por grandes transformações no aspecto de forma musical. Vários componentes para…

aluno; 1 INTRODUÇÃO O ensino de História na educação básica propicia aos educandos o entendimento de alguns dos fatos e acontecimentos importantes que influem em seu cotidiano, a partir da percepção dos aspectos essenciais da temporalidade histórica e suas consequências. Possibilita, desta forma, quando bem instruído, que estabeleça uma visão crítica a respeito da História e sua relação com a atualidade. Com vistas à importância do ensino de História, na formação de sujeitos…

historiadores por trabalhar com o cotidiano as biografias tornaram-se um instrumento importantíssimo na reconstrução das realidades históricas de determinadas sociedades. A proposta deste trabalho é discutir algumas possibilidades de se trabalhar com biografias tanto como suporte pedagógico tanto como fonte de pesquisa. Palavras-chaves: Biografia, suporte pedagógico, fonte de pesquisa, história. Introdução A biografia é uma narrativa sobre a vida de alguém. O destaque pode ser…

professor mal preparado e desmotivado não consegue dar boas aulas nem com o melhor dos livros ao passo que um bom professor pode até aproveitar-se de um livro com falhas para corrigi-las e desenvolver o velho e o bom espírito crítico entre seus alunos. (PINSKY, 2003, p.22). A ideia de que a História é um produto acabado, pronto para consumir e que o aluno é um simples receptor de conhecimentos, está ultrapassada. O papel do professor de História não pode se limitar à mera transmissão…

aprendizagem que envolvam desde procedimentos de problematização, observação, registro, documentação e formulação de hipóteses. A Internet apresenta-se como um potencial a mais de tal recurso, abrindo passagem para novas formas de adquirir conhecimento e fonte de conhecimentos sem limite que apresentam-se na forma de artigos científicos, enciclopédias, documentos, revistas e outros. Deve ser vista como um dos meios alternativos para construir o conhecimento, a Internet é própria para…

ensino de História meramente informativo voltado para a lógica capitalista. Mas um ensino que dê condições aos alunos de refletirem criticamente sobre suas experiências de viver a história, identificando as relações que essa guarda com experiências históricas de outros sujeitos em tempos lugares e culturas diversas das suas. Tais pressupostos partem das leituras e discussões sobre o ensino-aprendizagem de História na sala de aula atreladas às observações realizadas durante o período do…

pelas diversidades culturais. A identidade do homem passa a ser definida historicamente. Com essa mudança de pensamento surge a expressão “crise de identidade”, que nada mais é que o homem descontente com sua falta de identidade ou de sua abrangente fonte de formação, e persegue então sua própria identidade e questiona para onde está indo. A globalização é determinante nesse processo de mudança, a identidade cultural, principalmente, sobre impacto, a identidade não depende mais,…

resultante da macha da historia sob a égide do processo material, cientifico e moral da humanidade. Para os iluministas, todos os povos e todas as partes da terra, num futuro não muito longínquo e a despeito das especificidades sociais e das crises históricas, convergiriam para padrões muito similares de instituições econômicas, politicas e culturais. Os observadores atentos da história do último quartel do século XX e dos acontecimentos do início do terceiro milênio, fica claro que o…

Professora: Ana Maria Veiga Atividade: Fichamento Florianópolis, dia 17 de Abril de 2014. Páginas 9 10 10 12 13 13 TATSCH, Flavia Galli ; KARNAL, Leandro; . A memória evanescente. In: PINSKY, Carla Bassanezi; LUCA, Tania Regina de. O Historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2012, pp 9 - 26. Flavia Galli Tatsch e Leandro Karnal iniciam seu texto com uma importante observação: “o documento é a base para o julgamento histórico”. Desse modo,…

FONTES HISTÓRICAS: A definição, os tipos, a metodologia da pesquisa e a análise de fontes históricas. Emmanuel Marcelo de Almeida Moreno, Fabricio Vidal Rossa, Jose Carlos Lobo da Rocha, Lizandro Felipe Orquem da Cruz. Prof. Orientadora: Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (HID 0340) – Prática Módulo III 10/06/15 RESUMO As fontes históricas se apresentam como um conjunto de informações que servem como subsídios para que o historiador…