O Dever Fundamental Do Voto

representação e participação do cidadão periódica e restrita às eleições formais, por uma atmosfera onde se valorize a atuação permanente e articulada da população com os governantes - quer valendo-se dos instrumentos de consulta, quer, sobretudo, participando do processo deliberativo, administrativo ou parlamentar – a perspectiva do ato de votar também necessita ser rediscutida e aprimorada para fins de se transverter em ferramenta efetiva constante e compromissada com a transformação do status quo. Nessa direção, a proposta de estudo, cujo tema é a relação entre Estado Democrático de Direito, cidadania e exercício do voto na perspectiva dos deveres fundamentais, tem por objetivo refletir sobre a consolidação do Estado Democrático de Direito no Brasil, tendo em vista que, não obstante a Lei Maior de 1988 fazer menção expressa a deveres ao longo do texto constitucional, a sociedade brasileira ainda não compreendeu sua razão de ser, especialmente no que concerne ao voto. Nesse diapasão, a investigação busca identificar o conteúdo inserido na expressão “Estado Democrático de Direito”, correlacionando-o com a necessidade do exercício responsável da cidadania e o bem-estar da coletividade, assim como analisar o instituto do voto sob a perspectiva dos deveres fundamentais. Palavras-chave: Estado Democrático de Direito, cidadania, voto, deveres fundamentais. NÚCLEO DE APOIO À PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Página 2 1. Tema e Problema A relação entre Estado…

3.2- Ensino Superior no Brasil (LDB) 3.3- O Ensino Superior na região e a UCS 3.4- Os desafios da Universidade e a formação do profissional cidadão Metodologia A disciplina terá a reflexão como pressuposto básico de trabalho no cotidiano da sala de aula, também como forma de motivar a participação efetiva do aluno e seu comprometimento com a própria aprendizagem. O professor, ao orientar o processo de aprendizagem, buscará desenvolver com o grupo uma atitude autônoma. Para tanto serão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE FORMOSA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA O ensino de História no brasil na década de 1980: transformações didáticas e pedagógicas Aluno: Leandro Pereira de Lacerda Orientador: Ana Carolina Barbosa Pereira Formosa - GO Novembro de 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE FORMOSA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA O ensino de História no brasil na década de…

concernentes à maternidade na contemporaneidade. Com base em pesquisa realizada no município de Esperança - PB observou-se que a escolha da maternidade tem sido um fenômeno consolidado na atual conjuntura de urbanização e industrialização; mesmo em localidades de menor porte, pois se constata uma redefinição dos valores parentais, decorrência de um maior acesso à educação formal e à formação profissional. Palavras-Chave: Maternidade. Modernidade. Relações de Gênero. Introdução Neste…

desagregação; a servidão coletiva e suas nuances; o escravismo antigo e as sociedades clássicas (Grécia e Roma). O cristianismo primitivo e a crise do mundo antigo. OBJETIVOS 1- Geral: O curso tem por objetivo proporcionar ao aluno uma visão sobre as origens e evolução do homem e das sociedades antigas do Oriente Médio e da bacia do Mediterrâneo (sociedades clássicas), privilegiando as dinâmicas e estruturas sócio-político-culturais presentes nessas organizações sociais, políticas e…

dialogando com seus idealizadores através da sua história e buscando compreender o processo que foi se dando nos últimos 22 anos (1986 a 2008). Para compreender esse processo de construção estarei dialogando com: Paulo Freire (1987), Eder Sader (1988), Scherer-Warren (1993, 1999 e 2004) e do CECCA (1997, 1999 e 2001), entre outros. Executei uma pesquisa participante, que baseia-se numa metodologia de observação participante em que o pesquisador estabelece relações com pessoas do grupo…

município de Macapá no ano de 2007. Tal medida visa estimular os estudos e pesquisas relacionados aos temas. Contudo, se alguma instituição não concordar em ser citada, basta entrar em contato que será retirada da relação. Sesc Araxá: - Silva, Sebastião Meneses. Curiaú: a resistência de um povo. Macapá: Sema, 2004. - Maestri, Mario. O escravismo no Brasil. SP: Atual, 1994. - Jancsó, Isteván. Na Bahia contra o Império: história do ensaio de sedição 1798. SP: Hucitec, 1996. -…

antropologia urbana no Brasil. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Conteúdo Programático O pensamento de Sérgio Buarque de Holanda. A contribuição de Gilberto Freyre. Heranças culturais e matrizes étnicas. Elementos histórico-culturais para a formação da cultura brasileira. O conceito de nação no território antropológico. O “Nacional” como o “Popular”. Raça, nação e etnia. Unidade e diversidade. Relativismo…

relações familiares da pessoa com deficiência não podem ser analisadas fora de um contexto sócio-político-econômico e cultural, uma vez que essas relações se desenrolam dentro de uma estrutura que lhes influenciam diretamente. Mais do que nunca essas relações fazem parte intrínseca das questões sociais, uma vez que nelas estão presentes os diversos processos que caracterizam as novas expressões da questão social. Ali, na particularidade do contexto familiar percebemos a presença de…

sobre o livro didático para a EJA, uma vez que os educandos inseridos nesta modalidade de ensino se apresentam, no contexto da própria história da educação, marcas de abandono e desrespeito as suas condições de vida e de estudo. Outro fato importante a ser destacado é que o livro didático consiste, na maioria das vezes, no único material disponível a estes alunos na escola, exigindo que o mesmo se apresente adequadamente integrado ao modo de ser e de aprender o conhecimento dos Jovens e…