Pinoquio As Avessas Visão De Mundo

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RESENHA CRITICA DE PINOQUIO AS AVESSAS CAMPINAS – SWIFT 2013 RESENHA CRITICA DE PINOQUIO AS AVESSAS Resenha Critica apresentado á disciplina. Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem. Orientadora:Profª Ana Cristina Zamberlam CAMPINAS – SWIFT 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................

representativas no livro “Pinóquio às Avessas” do autor Rubem Alves, que faz uma crítica a realidade dos métodos e características do ensino nas escolas sobre os ideais de uma sociedade impositiva às crianças mesmo na atualidade, segundo a Abordagem Tradicional de ensino. (Mizukami,1986) A Abordagem Tradicional, criticada veemente pelo autor, pois tem como característica o autoritarismo do professor em uma relação vertical, tendo o aluno como um receptor passivo diante de uma visão…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ADRIANA JUSTO DANIELA RODRIGUES DOS SANTOS VANESSA GONÇALVES MATIAS VALÉRIA AZEVEDO DOS SANTOS PINÓQUIO AS AVESSAS SÃO PAULO 2014 ADRIANA JUSTO DANIELA RODRIGUES DOS SANTOS VANESSA GONÇALVES MATIAS VALÉRIA AZEVEDO DOS SANTOS PINÓQUIO AS AVESSAS Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do desenvolvimento e teorias de aprendizado, do curso de Psicologia da UNIP – Universidade Paulista, para obtenção de conceito da…

INTRODUÇÃO: O presente trabalho é sobre a história do livro “Pinóquio as Avessas”, comparando-se com as abordagens tradicional, humanista e comportamental. O ensino-aprendizagem ao qual o livro “Pinóquio às Avessas” se refere é o Tradicional, a ênfase é dada às situações de sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. Subordina-se a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm de ser…

UNIVERSIDADE PAULISTA REFLEXÃO SOBRE O LIVRO PINOQUIO ÀS AVESSAS ARTICULANDO AS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM PROFESSORA: SANTANA DE PARNAÍBA 2014 ANÁLISE TRADICIONAL De acordo com o conteúdo estudado a abordagem tradicional como praticas educativas aplicadas e concepções, o ensino verdadeiro que conduz o aluno ao conhecimento a literatura, artes,…

Abordagens (Tradicionalista, comportamentalista e humanista) Pinóquio às avessas Introdução Neste trabalho falaremos sobre o livro “Pinóquio às Avessas”, faremos uma comparação do livro com as três abordagens.

à abordagens pedagógicas, em especial a tradicional e a construtivista. Essas questões serão apresentadas e discutidas a partir do livro "Pinóquio às avessas", de Rubens Alves, que conta a estória de Felipe ao longo de sua vida escolar. OBJETIVO O objetivo deste trabalho é fazer uma análise crítica do livro "Pinóquio às avessas", de Rubem Alves, considerando conceitos fundamentais relacionados à escola tradicional e ao construtivismo. ANÁLISE…

PEDAGOGIA Análise do livro “ Pinóquio as avessas “ de Rubem Alves: Abordagens: Tradicionalista, Comportamentalista e Humanista Sumário INTRODUÇÃO........................................................................................................................................... 3 SÍNTESE DO LIVRO ................................................................................................................................... 3 ABORDAGEM TRADICIONAL .............................

individuo é inserido em seu meio começando pela sua educação. Nessa didática abordamos três formas de ensino: Abordagem Tradicional,Comportamentalista e Humanista. Tendo uma visão de como a sociedade interfere em cada abordagem educacional especifica. O maior aliado utilizado como centro de analise foi o livro: Pinóquio as avessas de Rubem Alves. Nesse livro acompanhamos um individuo na escola de acordo com a abordagem manifestada pela sua cultura e meio social.Sendo possível criar um…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um resumo do livro “Pinóquio às Avessas” e, com base nos estudos sobre as principais teorias dos processos educativos, será analisado o método em que foi submetido o personagem chamado Felipe. Antes da apresentação do resumo do livro “Pinóquio às Avessas” é de suma importância que sejam apresentados os processos educativos que foram estudados com base no livro “Ensino: As Abordagens