Pinoquio As Avessas Humanismo

Sorocaba-SP PINÓQUIO ÁS AVESSAS Uma história sobre crianças e escolas para pais e professores Sorocaba-SP 2013 Sumário 1. Introdução 4 2. Abordagem Tradicionalista 5 3. Abordagem Comportamentalista 7 3.1 Abordagem Comportamentalista e o Livro de Pinóquio às Avessas 8 4. Abordagem Humanista 10 5. Conclusão 12 6

PAULISTA Coordenação Prof. Claudia Tavares dos Santos Ruggi Professora Ruth Gheller ANÁLISE CRITICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” E SUAS CORRELAÇÕES COM AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. SÃO PAULO 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Coordenação Prof. Claudia Tavares dos Santos Ruggi Professora Ruth Gheller ANÁLISE CRITICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” E SUAS CORRELAÇÕES COM AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. Trabalho da…

Abordagem Comportamentalista 7 A Abordagem Comportamentalista e o Livro de Pinóquio às Avessas 8 Abordagem Humanista 10 Conclusão 12 Bibliografia 13 INTRODUÇÃO No presente trabalho, procuramos apresentar três abordagens de aprendizado, sendo elas: Abordagem Tradicionalista, Abordagem Comportamentalista e Abordagem Humanista, tendo como base o livro Pinóquio ás Avessas de Rubem Alves. Nosso objetivo foi visualizar quando e…

Abordagem Humanista A história Pinóquio ás Avessas, nos mostra que muitas veze somos moldados a seguir um padrão de vida, Felipe uma criança inteligente e curiosa é influenciado pelo seus pais, quando é ensinado que só irá se sentir realizado, aquele aluno que frequenta a escola, tira as melhores notas, passa no vestibular, consegue um diploma e se torna um profissional bem sucedido. Em sua primeira ida á escola, Felipe percebe que é bem diferente do

(experiências) e cultura, uma vez que temos uma tendência atualizante: ‘’nunca somos os mesmos e ‘’isso’’ nunca tem fim’’. Baseado nestes aspectos, encontramos um autor atual que engloba essa critíca criando ‘’Pinóquio às Avessas’’ uma versão recontada por Rubem Alves, a história do boneco de madeira (Pinóquio) que ao final da trama ‘’vir menino de verdade’’, ganha novos contornos, gerando assim uma estória não somente para crianças, mas sim (essencialmente) para educadores,…

compreensão ou entendimento. No livro de Rubem Alves, Pinóquio às Avessas ele explica o porquê se inspira na fabula. “A estória de Pinóquio, me parece, ensina que as crianças nascem de pau e só depois de passar pela escola viram crianças de verdade. Se não passarem pela escola, correm o risco de se tornar jumentinhos, com rabo e orelhas de burro, além de zurrar.” O personagem Felipe, ouve do pai a explicação para a história : “Pinóquio era um bonequinho de madeira. Não era um…

trabalho, o assunto é solicitado pela facul) LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS, CRÍTICAS SOBRE A MANEIRA DE ENSINAR. O que você quer ser quando crescer? Quem já não ouviu (ou leu) esta pergunta antes? Poderíamos dar várias respostas, com certeza cada uma com sua razão, cada uma com seu sentido idiossincrático, mas no fundo de cada resposta diferente, estaria subentendido a mesma verdade: Quando eu crescer, quero ser feliz. No livro, Pinóquio às avessas, O filósofo Rubem Alves, de forma…

PINÓQUIO ÀS AVESSAS: AS ABORDAGENS DO PROCESSO. ABORDAGEM TRADICIONAL A Abordagem Tradicional de ensino não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. Portanto trata-se de uma concepção e uma prática educacionais que persistiram ao longo dos anos, em suas diferentes formas e que passaram a fornecer um quadro referencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. É caracterizada por…

Prof.° Manoel Rodrigues ANÁLISE DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM “Pinóquio às Avessas” de Rubem Alves Ana Gleis Aires RA B87801-0 Turma C Dayane Araújo Medeiros RA B82EDJ-3 Turma C Francinete Alves RA Turma C JulioGulyas RA B8191H-8 Turma C Rafael Ribeiro de Andrade RA B79JAD-8 Turma C Tatiane Gonçalves RA B8013C-5 Turma C 03 de Outubro de 2013 Teorias da Aprendizagem Segundo a autora Mizukami (1986), existem três tipos de teorias que…

descaracterizam o ser humano artesão para caracterizar o produto e o capital e as escolas, aqui com professores realizando um processo técnico-científico de acrescentar saberes nos alunos, é exatamente o que transforma o aluno em um produto, como no Pinóquio às Avessas de Rubens Alves. O questionamento de Marx a Rubens Alves, da possibilidade de tornar a escola um modelo de produção artesão, como antigamente, é o caminho de colocar o mestre a serviço do aprendiz e não o contrário como…