Pinoquio As Avessas Abordagens

Humanista, no decorrer dos caminhos as escolhas na qual o indivíduo passa no processo educacional devido ao sistema escolhido do mesmo. Mas o livro percorre o mais comum das abordagens tradicionais onde leva o indivíduo a ser sucedido, porém infeliz. Teoria Abordagem Tradicional Na abordagem tradicional a escola é o local da apropriação do conhecimento, por meio da transmissão de conteúdos e confrontação com modelos e demonstrações. O professor traz…

Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. Orientação: Profª Drª Elisana M. Machado de Souza. Campinas/SP 2014 SUMÁRIO 1 Apresentação 4 2 A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR - SÍNTESE 5 3 AS DIFERENTES ABORDAGENS E SUAS RELAÇÕES COM A ESCOLA DA PONTE 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 5 REFERÊNCIAS 16 1 Apresentação O presente trabalho teve como objetivo, descrever a leitura e a reflexão da obra de Rubem Alves, “A Escola com que sempre…

ABORDAGEM COMPORTAMENTALISTA A abordagem comportamentalista entende que o desenvolvimento das habilidades são determinadas por suas relações como meio em que se encontram. Jonh B. Watson foi o fundador do movimento comportamentalista na psicologia, definindo-a como a ciência do comportamento, sendo este um ramo objetivo e experimental das ciências naturais. Ao enquadrar a psicologia como um ramo das ciências naturais, Watson considera a existência na continuidade entre o animal e o…

e pelas ações coercitivas a ela vinculadas. Estas observações são superficiais em primeiro momento, merecendo profundidade no transcorrer deste trabalho. Mesmo que as análises de Foucault sobre o poder tenham como norte e campo de análise abordagens específicas e delimitadas, para mim são devidamente aplicadas quando se faz uma reflexão acerca dos mecanismos que orientam a ação do Estado e tão logo atingem aos atores e ao cenário tratado por este estudo. Assim, passo ao próximo…

EDUCAÇÃO........................ 28 5.1.1. Abordagem tradicional ........................................................................ 30 5.1.2. Abordagem comportamentalista ......................................................... 31 5.1.3. Abordagem humanista ........................................................................ 33 5.1.4. Abordagem cognitivista ....................................................................... 35 5.1.5. Abordagem…

educador não é aquele que sabe, mas aquele que está sempre procurando o caminho. Para ele o professor é o mediador do conhecimento, que deve levar em consideração todo o conhecimento que a criança já possui, mesmo que de forma desordenada. Em “Pinóquio as Avessas”, Alves destaca um pensamento equivocado que a sociedade faz quanto ao papel da escola. Para ele as pessoas acreditam que a escola fará da criança uma pessoa de verdade. Porém geralmente antes de frequentar essa…

DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE FILOSOFIA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA SUBSÍDIO DIDÁTICO: Textos, Apontamentos & Esquemas de Aulas. Prof. Antonio Carlos de Oliveira Santos Recife, 2013 2 ÍNDICE 01. Pinóquio às avessas ...................................................................................................... 03 02. O Menininho…

desenhar, pintar, fiquei muito feliz, pois iria aprender a fazer coisas que eu gostava, principalmente escrever, já que vivia com um caderninho escrevendo palavras e pedindo a minha mãe para ler o que eu havia escrito. É a velha história de Pinóquio, o boneco de madeira que um dia vai freqüentar a escola para se “tornar gente”: é como que se não fossemos nada antes de freqüentá­la. Recordo­me como se fosse ontem, quando juntei várias letras e perguntei para minha mãe…

Misukami(2013). Bauru 2014 RESUMO O trabalho que segue, foi desenvolvido com a finalidade de relacionar o livro ‘’A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir’’, com as abordagens de ensino. Que são conhecidas: abordagem tradicional, abordagem comportamental, abordagem humanista – Mizukami; sócio cultural, Paulo Freire; cognitiva, Piaget. Também é relacionado com o texto Freud e a educação, Inteligência Emocional e Inteligências Múltiplas. O livro ‘’A…

vídeos informativos e pesquisas na Internet, fundamentando obstinadamente a teoria construtivista, não para adesão coletiva, mas para análise de uma teoria do conhecimento essencial a formação do homem moderno, criativo, livre e crítico. A abordagem qualitativa permitiu refletir sobre o quadro atual das práticas educativas, fornecendo bases para a formação acadêmica dos profissionais da educação, que contemplem novas ações no trabalho docente. Elaborado…